人口數(shù)量過(guò)多給我國(guó)帶來(lái)的不利影響有( )。

①資源緊缺 ②勞動(dòng)力不足 ③環(huán)境破壞 ④就業(yè)壓力大 ⑤住房困難

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源:人教版七年級(jí)地理上冊(cè)第五單元《發(fā)展與合作》期末訓(xùn)練題 題型:選擇題

在國(guó)際上,習(xí)慣上把發(fā)展中國(guó)家之間的合作稱為(    )

A. 南北合作 B. 南北對(duì)話 C. 南南合作 D. 發(fā)展中國(guó)家聯(lián)盟

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科目:初中地理 來(lái)源:內(nèi)蒙古2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:解答題

讀“黃河流域略圖”,分析回答問(wèn)題。

(1)圖中祁連山是第_______級(jí)階梯和第_______級(jí)階梯的分界線。

(2)圖中甲地分布有我國(guó)最大的咸水湖是________;乙是________(海洋)。

(3)圖中①和②是我國(guó)重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”, 其中①是________平原,②是________平原。

(4)為了解決北方缺水問(wèn)題,我國(guó)正在實(shí)施的跨流域調(diào)水工程是________,該工程的東線(如圖所示)主要是滿足北京、天津等城市的用水需求。

(5)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述黃河下游“地上河”的形成原因。

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科目:初中地理 來(lái)源:內(nèi)蒙古2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題

自然資源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法,不正確的是(  )

A. 我國(guó)自然資源總量豐富,人均不足 B. 自然資源都是取之不竭、用之不盡

C. 土地、陽(yáng)光屬于可再生資源 D. 應(yīng)注意節(jié)約和保護(hù)自然資源

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科目:初中地理 來(lái)源:內(nèi)蒙古2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題

關(guān)于我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。

A. 東部地區(qū)南北溫度相差不大 B. 東部地區(qū)南北溫度相差很大

C. 全國(guó)各地普遍高溫 D. 青藏高原的平均氣溫與長(zhǎng)江中下游平原相近

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科目:初中地理 來(lái)源:湖南省鳳凰縣2018年秋季八年級(jí)期末檢測(cè)地理試卷 題型:解答題

下圖中的①②③④代表我國(guó)四條地理界線,讀圖回答問(wèn)題:

(1)界線①經(jīng)過(guò)了_____(山脈)——淮河,此線以北的地區(qū)耕地以______為主。

(2)我國(guó)人口地理分界線是圖中的_______(填序號(hào)),此線為界我國(guó)人口分布特點(diǎn)是東南沿海多,__________。

(3)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線是_________(填序號(hào))。

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科目:初中地理 來(lái)源:湖南省鳳凰縣2018年秋季八年級(jí)期末檢測(cè)地理試卷 題型:選擇題

發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜,下列做法錯(cuò)誤的是

A. 大興安嶺—林業(yè) B. 四川盆地—牧業(yè)

C. 東北平原—種植業(yè) D. 洞庭湖—漁業(yè)

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科目:初中地理 來(lái)源:湖南省鳳凰縣2018年秋季八年級(jí)期末檢測(cè)地理試卷 題型:選擇題

關(guān)于我國(guó)的描述錯(cuò)誤的是

A. 我國(guó)位于亞洲東部,太平洋西岸 B. 我國(guó)陸地面積約960平方千米

C. 我國(guó)少部分在熱帶,大部分在北溫帶 D. 我國(guó)是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家

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科目:初中地理 來(lái)源:安徽省2018-2019學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)地理期末檢測(cè)卷 題型:選擇題

讀《地球上的五帶》圖,A溫度帶與熱帶的分界線是( 。

A. 南回歸線 B. 北回歸線 C. 北極圈 D. 赤道

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同步練習(xí)冊(cè)答案