精英家教網(wǎng)讀“六大板塊示意圖”,完成下列問題.
(1)寫出圖中字母所代表的板塊名稱:
A
 
 B
 

C
 
 D
 

E
 
 F
 

(2)10月25日晚,印尼蘇門答臘島西部明達威群島海域發(fā)生里氏7.2級強烈地震,并引發(fā)海嘯與火山爆發(fā),已造成480多人死亡.試用板塊學說觀點解釋印尼多火山地震的原因.
分析:地質(zhì)學家經(jīng)過長期的研究,提出了板塊構(gòu)造學說,認為全球由六大板塊組成,一般來說板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界地帶,地殼比較活躍,多火山、地震.六大板塊的名稱是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊.板塊運動方式有碰撞擠壓和張裂拉伸.在六大板塊中,太平洋板塊幾乎全部為海洋,其余板塊既包括陸地,又包括海洋.
解答:解:(1)讀圖可得:A是亞歐板塊,B是非洲板塊,C是南極洲板塊,D是美洲板塊,E是印度洋板塊,F(xiàn)是太平洋板塊;
(2)10月25日晚,印尼蘇門答臘島西部明達威群島海域發(fā)生里氏7.2級強烈地震,并引發(fā)海嘯與火山爆發(fā),已造成480多人死亡,印尼多火山地震的原因是位于亞歐板塊與印度洋板塊的交界處,地殼活躍,多火山、地震.
故答案為:
(1)亞歐板塊;非洲板塊;南極洲板塊;美洲板塊;印度洋板塊;太平洋板塊;
(2)位于亞歐板塊與印度洋板塊的交界處,地殼活躍,多火山、地震.
點評:本題考查世界六大板塊圖及其印尼多地震的原因,讀圖解答即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“六大板塊示意圖”,回答問題.
(1)全球主要有六大板塊,圖中字母E代表的是
美洲
美洲
板塊,F(xiàn)是
南極洲
南極洲
板塊.
(2)板塊之間的運動,有的張裂拉伸,有的碰撞擠壓,根據(jù)圖中箭頭指示的方向即可判斷,如A板塊與D板塊之間的運動就是
碰撞擠壓
碰撞擠壓

(3)板塊與板塊交界的地帶,地殼比較活躍,多火山和地震.如2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的8.0級地震就是在
亞歐
亞歐
板塊與
印度洋
印度洋
板塊的作用下形成的.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“六大板塊示意圖”,完成下列問題
(1)從圖中箭頭看,正在相互擠壓的板塊有
AD、AC、AB、
AD、AC、AB、
(至少寫出一組),
(2)正在相互拉伸的板塊有
BE、AE、BF、
BE、AE、BF、
(至少寫出一組,
(3)地質(zhì)學家長期研究發(fā)現(xiàn),大陸漂移是由
板塊運動
板塊運動
引起的
(4)有人預言:若千萬年以后,地中海將會消失,而紅海將成為新的大洋,你認為可能嗎?并說出理由.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀六大板塊示意圖,回答問題:
(1)寫出字母代表的板塊的名稱:B
非洲板塊
非洲板塊
;D
南極洲板塊
南極洲板塊

(2)六大板塊中幾乎全部是海洋的是
太平洋
太平洋
板塊.
(3)喜馬拉雅山脈是由
亞歐
亞歐
板塊和
印度洋
印度洋
板塊碰撞形成的;大西洋是板塊
張裂
張裂
(碰撞還是張裂)形成的.
(4)一般來說,板塊的內(nèi)部比較
穩(wěn)定
穩(wěn)定
,板塊與板塊交界的地帶,有的張裂拉伸,有的碰撞擠壓,地殼運動比較
活躍
活躍
,多
火山、地震
火山、地震

(5)環(huán)
太平洋
太平洋
沿岸山脈以及橫貫
亞歐
亞歐
大陸南部和
洲西北部的山脈帶,是世界上地震和火山活動最劇烈地帶.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀六大板塊示意圖,回答問題:
(1)寫出圖中字母所表示的板塊名稱.
A.
美洲板塊
美洲板塊
,B.
南極洲板塊
南極洲板塊
,C.
印度洋板塊
印度洋板塊

D.
非洲板塊
非洲板塊
,E.
亞歐板塊
亞歐板塊

(2)六大板塊中,幾乎全部是海洋的是
太平洋板塊
太平洋板塊
板塊.
(3)板塊與板塊交界的地帶,地殼運動比較活躍,多
火山、地震
火山、地震

(4)板塊是不斷運動著的,根據(jù)測量,亞洲和非洲之間的紅海在不斷
擴張
擴張
(擴張縮。
(5)世界的火山地震帶分別是
環(huán)太平洋火山地震帶
環(huán)太平洋火山地震帶
地中海-喜馬拉雅山地震帶
地中海-喜馬拉雅山地震帶
.2008年5月12日我國四川汶川發(fā)生8級強烈地震,造成重大人員傷亡,此次地震發(fā)生的原因是位于
亞歐板塊
亞歐板塊
板塊與
印度洋板塊
印度洋板塊
板塊交界地帶,多火山和地震.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“六大板塊示意圖”回答問題.
(1)寫出圖中字母所表示的板塊名稱A
 
,C
 

(2)幾乎全部是海洋的板塊是
 

(3)板塊是在不斷運動著的,板塊內(nèi)部地殼穩(wěn)定,交界地帶比較
 

(4)請你用板塊構(gòu)造學說的理論來解釋日本多火山地震的原因:
 

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