讀“黃河水系圖”，回答下列問題．

（1）黃河發(fā)源地所在的省級行政區(qū)A是
青海
青海
，注入的海洋B是
渤海
渤海
．
（2）填寫水電站的名稱：①
龍羊峽
龍羊峽
②
三門峽
三門峽
③
小浪底
小浪底
．
（3）黃河上、中游的分界點是
河口
河口
，它所在的省級行政區(qū)是
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古
；
黃河中、下游的分界點是
舊孟津
舊孟津
，它所在的省級行政區(qū)是
河南
河南
．
分析：黃河發(fā)源于青海省，曲折東流入渤海．黃河上游落差大，水流湍急，蘊藏有豐富的水能資源，建有龍羊峽等水電站；黃河上中游的分界點是位于內(nèi)蒙古的河口，中下游的分界點是位于河南的舊孟津．
解答：解：讀圖可知，（1）黃河發(fā)源于A青海省，曲折東流入B渤海；（2）在階梯交界處，落差大，水能資源豐富，建有①是龍羊峽、②是三門峽、③小浪底等水電站；（3）黃河上中游的分界點是位于內(nèi)蒙古的河口，中下游的分界點是位于河南的舊孟津．
故答案為：
（1）青海； 渤海；（2）龍羊峽； 三門峽；小浪底；（3）河口；內(nèi)蒙古；舊孟津；河南．
點評：該題主要考查黃河的概況，解答時，認真閱讀地圖，把相關(guān)的地理事物落實到圖上．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀黃河水系圖，完成下列各題．
精英家教網(wǎng)
（1）“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，詩句中的“天上”指的是
 
山脈，“海”指的是
 
海．
（2）圖中“精英家教網(wǎng)”地形區(qū)位于黃河
 
（上、中、下）游；該地形區(qū)的地形特點是
 
．黃河流經(jīng)該地形區(qū)時，含沙量
 
（增大、減少）．
（3）黃河流出舊孟津后，進入地勢低平的
 
平原，但該河段的流域面積卻急劇減�。摵佣卧摵佣瘟饔蛎娣e狹小的主要原因是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀黃河水系圖，完成以下問題．
（1）支流A為
 
，在黃河上游有“塞上江南”美譽的平原是
 
．
（2）黃河的泥沙主要來自
 
游，因此治理黃河的根本是
 
．
（3）黃河下游河段出現(xiàn)“地上河”的主要原因是
 
．
（4）“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，這里的“天上”和“�！狈謩e指
 
高原和
 
海．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀黃河水系圖，完成下列各題．
（1）“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，詩句中的“天上”指的是
 
山脈，“�！敝傅氖�
 
海．
（2）圖中“精英家教網(wǎng)”地形區(qū)位于黃河
 
（上、中、下）游；該地形區(qū)的地形特點是
 
．
（3）黃河流經(jīng)該地形區(qū)時，含沙量
 
（增大、減少）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀黃河水系圖，回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖中所示的兩大支流：a是
 
，b是
 
．
（2）黃河以內(nèi)蒙古的
 
作為上、中游的分界點．
（3）圖中A是
 
水電站，B是
 
水電站，C是
 
水利樞紐．
（4）“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”中的“天”指的是
 
山．“海”指的是
 
海．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

讀黃河水系圖，回答下列問題：

（1）圖中所示的兩大支流：a是______，b是______．
（2）黃河以內(nèi)蒙古的______作為上、中游的分界點．
（3）圖中A是______水電站，B是______水電站，C是______水利樞紐．
（4）“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”中的“天”指的是______山．“�！敝傅氖莀_____海．

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