根據(jù)板塊構造學說的觀點，在板塊張裂地區(qū)常形成
A．高大山脈B．深海溝C．裂谷或海洋D．海嶺
C

試題分析：地質(zhì)學家經(jīng)過長期研究，又提出了板塊構造學說．板塊構造學說認為，地球巖石圈是由板塊拼合而成的．全球主要有六大板塊，其中太平洋板塊幾乎全部是海洋，其余板塊既包括大陸，又包括海洋．海洋與陸地的相對位置是不斷變化的，板塊和板塊之間運動頻繁，板塊發(fā)生張裂運動時，方向為相背運動，形成裂谷，裂谷會逐漸變大形成海洋；板塊發(fā)生擠壓運動時，其方向為相向運動，板塊之間的距離縮小，海洋會不斷縮小，地表還會不斷隆起，形成山脈．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：填空題

板塊構造學說認為，全球大致劃為     大板塊。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

“滄海桑田”這個成語說明了
A．地形是靜止不動的B．海陸是不斷發(fā)生變化的
C．農(nóng)田不能變成大海D．高山是永恒不變的

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖，完成下列問題。（18分）

（1）寫出圖中字母所代表的六大板塊名稱：（10分）
A          ，B          ，C          ，D          ，E         。
（2）幾乎全部是海洋的板塊是（　�。�2分）
A、亞歐板塊     B、南極洲板塊
C、印度洋板塊       D、太平洋板塊
（3）喜馬拉雅山在不斷抬升的原因是（　�。�2分）
A、由于亞歐板塊和印度洋板塊相互碰撞擠壓
B、由于非洲板塊和亞歐板塊相互碰撞擠壓
C、由于非洲板塊和印度洋板塊相互碰撞擠壓
D、由于亞歐板塊和印度洋板塊運動方向相反
（4）下列關于日本多火山、地震的解釋，正確的是（　�。�2分）
A、日本位于亞歐板塊與美洲板塊的交界地帶
B、日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶
C、日本位于亞歐板塊與印度洋板塊的交界地帶
D、日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的張裂地帶
（5）澳大利亞所在的板塊為（　　）（2分）
A、亞歐板塊     B、太平洋板塊       C、印度洋板塊       D、南極洲板塊

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

(6分)讀“六大板塊”分布圖，回答下列問題。

（1）寫出板塊的名稱：②              板塊，⑤               板塊。
（2）幾乎全部為海洋的是              板塊（填出名稱）。
（3）依據(jù)圖中板塊的運動方向，可以得出紅海的面積將            (擴大或縮小)喜馬拉雅山的高度將             （下降或上升）。
（4）我國是一個多火山和地震的國家，2008年5月12日下午四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震給汶川人民帶來了巨大的災難。請從板塊構造學說的角度解釋此次地震發(fā)生的原因      。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

目前，開發(fā)海洋資源，如采油、捕魚、航運等，主要在海底的哪種地形進行？（  ）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

某同學利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材抖設計了一個模擬地球板塊運動的實臉（如下圖）。實臉中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海緯向左右兩側(cè)方向運動。讀圖完成以下小題。

小題1:該實驗模擬的板塊運動形式為
A．張裂B．碰撞C．擠壓D．消亡
小題2:下列地理現(xiàn)象與該模擬實驗原理相似的是
A．四川蘆山地震的發(fā)生B．喜馬拉雅山不斷升高
C．紅海不斷擴張D．太平洋不斷縮小

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

2010年5月31日，國務院總理溫家寶在東京與鳩山由紀夫舉行會談，雙方不僅同意重建兩國總理熱線，而且在多個爭議性的議題上都取得了成果。讀圖回答下列問題。(12分)

（1）日本的首都是_________。著名的山峰________山是日本國的象征，日本傳統(tǒng)的民族服裝是_______。
（2）日本工業(yè)主要分布在_______沿岸和________沿岸。近年來，許多日本企業(yè)在中國投資建廠，主要是考慮中國有(雙選) (   )
A．資金和技術B．管理經(jīng)驗C．眾多廉價的勞動力D．豐富的自然資源
（3）日本多火山、地震的原因是地處______板塊和_____板塊的交界處。我國也是多地震的國家，我們應該怎樣防震減災呢？(至少說出兩條)

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)板塊運動的規(guī)律推測，以下敘述正確的有    (  )
①大西洋面積將擴大
②地中海將會消失
③亞洲大陸和歐洲大陸將分離
④非洲大陸與南美大陸將發(fā)生碰撞
A．②③B．③④C．①④D．①②

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