讀“黃河略圖”,回答下列問題.

(1)填出數(shù)字代表的地理事物名稱
平原:①
寧夏
寧夏
平原支流:③

(2)黃河中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的高原,這里的植被長期遭到破壞,地表失去保護(hù),使這里出現(xiàn)嚴(yán)重的水土流失現(xiàn)象,下游大量泥沙沉積,河床抬高形成“
地上
地上
河”.治理黃河的根本措施是
加強(qiáng)中游黃土高原的水土保持
加強(qiáng)中游黃土高原的水土保持
分析:(1)黃河中游流經(jīng)水土流失嚴(yán)重的黃土高原,攜帶了大量泥沙,在下游沉積下來,形成地上河;
(2)治理黃河的關(guān)鍵是治沙,要加強(qiáng)中游黃土高原的水土保持工作;
解答:解:(1)由黃河水系圖知:,①是黃河在上游沖積成的寧夏平原,③是黃河的支流汾河;
(2)黃河中游流經(jīng)黃土高原,黃土高原植被遭到破壞,水土流失嚴(yán)重,黃河攜帶了大量泥沙,到了下游河道變寬,水流變緩,泥沙沉積下來,形成“地上河”,當(dāng)前治理黃河的關(guān)鍵是治沙,要加強(qiáng)中游黃土高原的水土保持工作.
故答案為:(1)寧夏;汾;(2)地上; 加強(qiáng)中游黃土高原的水土保持.
點(diǎn)評:本題考查了黃河的支流及黃河面臨的問題和解決措施
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“黃河略圖”,回答下列問題.

(1)黃河發(fā)源于
巴顏喀拉
巴顏喀拉
山脈,注入
海.
(2)黃河上、中、下游的分界點(diǎn)分別是
河口
河口
舊孟津
舊孟津

(3)黃河中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的
黃土
黃土
高原,這里的植被長期遭到破壞,地表失去保護(hù),使這里出現(xiàn)嚴(yán)重的
水土流失
水土流失
現(xiàn)象;下游大量泥沙沉積,河床抬高,形成“
地上
地上
河”.
(4)黃河在干旱地區(qū)塑造的兩大平原為:①
銀川
銀川
平原,②
河套
河套
平原.
(5)
小浪底
小浪底
工程是治黃的一個(gè)關(guān)鍵性工程,它在控制洪水、發(fā)電、攔沙等方面發(fā)揮了巨大作用.

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科目:初中地理 來源: 題型:

(2006?福州模擬)讀“黃河略圖”,回答下列問題.

(1)黃河源頭叫
約古宗列曲
約古宗列曲
,發(fā)源于
巴顏喀拉山
巴顏喀拉山
山脈,注入
渤海
渤海
海.
(2)黃河上、中、下游的分界點(diǎn)分別
河口
河口
是和
舊孟津
舊孟津

(3)黃河中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的
黃土高原
黃土高原
高原,這里的植被長期遭到破壞,地表失去保護(hù),使這里出現(xiàn)嚴(yán)重的
水土流失
水土流失
現(xiàn)象,下游大量泥沙沉積,河床抬高形成“
地上
地上
河”,治理這種現(xiàn)象的根本措施是
在黃土高原地區(qū)植樹種草、保持水土
在黃土高原地區(qū)植樹種草、保持水土

(4)黃河在干旱地區(qū)塑造的兩大平原為①
寧夏平原
寧夏平原
;②
河套平原
河套平原

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀“黃河略圖”,回答下列問題.

(1)黃河源頭叫______,發(fā)源于______山脈,注入______海.
(2)黃河上、中、下游的分界點(diǎn)分別______是和______.
(3)黃河中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的______高原,這里的植被長期遭到破壞,地表失去保護(hù),使這里出現(xiàn)嚴(yán)重的______現(xiàn)象,下游大量泥沙沉積,河床抬高形成“______河”,治理這種現(xiàn)象的根本措施是______.
(4)黃河在干旱地區(qū)塑造的兩大平原為①______;②______.

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科目:初中地理 來源:2008-2009學(xué)年安徽省宣城市八年級(上)期末地理試卷(解析版) 題型:填空題

讀“黃河略圖”,回答下列問題.

(1)黃河發(fā)源于    山脈,注入    海.
(2)黃河上、中、下游的分界點(diǎn)分別是       
(3)黃河中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的    高原,這里的植被長期遭到破壞,地表失去保護(hù),使這里出現(xiàn)嚴(yán)重的    現(xiàn)象;下游大量泥沙沉積,河床抬高,形成“    河”.
(4)黃河在干旱地區(qū)塑造的兩大平原為:①    平原,②    平原.
(5)    工程是治黃的一個(gè)關(guān)鍵性工程,它在控制洪水、發(fā)電、攔沙等方面發(fā)揮了巨大作用.

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