【題目】“橘生南國”，是說農作物的分布主要受什么自然因素的影響（　�。�
A.氣候
B.地形
C.水源
D.土壤

【答案】A
【解析】淮南、淮北的氣候等自然條件不同，淮南為亞熱帶季風氣候，適合柑橘的生長，而淮北屬于溫帶季風氣候，不適合柑橘的生長，所以有“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”的現(xiàn)象。故選項A符合題意。
故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】夏季風不能到達新疆塔里木盆地的原因是緯度高，冬季風阻擋了夏季風深入。 （ ）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國縱橫交錯的山脈和復雜多樣的地形，為我們提供了豐富多彩的自然景觀，又使祖國各地的生產活動和生活方式各有不同。讀下圖，回答下列問題：

（1）圖中序號代表的山脈是：① ② ④ ⑤ 。

（2）山脈③以東的土地利用類型主要是 ，以西的土地利用類型主要是 。

（3）圖中甲、乙、丙三大高原，地面崎嶇不平，巖溶地形廣布的是 ，該區(qū)域易發(fā)生的山地災害有 等。

（4）右圖是我國東部某地等高線圖。從因地制宜的角度考慮，下列土地資源的開發(fā)利用合理的是（ ）（雙選）

A．A地開墾耕地，發(fā)展種植業(yè) B．B地種植花卉疏菜，方便供應城區(qū)

C．C地圍湖造田，擴大耕地面積 D．D地發(fā)展海水養(yǎng)殖

（5）根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素，簡要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關于我國陸地總面積和在世界位次的說法正確的是

A．960萬平方千米，第一位

B．1000萬平方千米，第二位

C．960萬平方千米，第三位

D．1000萬平方千米，第四位

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關于地球上海陸輪廓的形成，有不冏的理論，較著名的有大陸漂移學說、板塊構造學說等。

結合所學知識，完成下列各題。

【1】根據(jù)大陸漂移學說，海陸分布變化的順序是（　�。�

A. a→b→c B. a→c→b C. c→a→b

【2】根據(jù)《六大板塊及世界主要火山、地震帶分布》圖），世界上火山、地震集中分布在（　�。�

A. 板塊交界處 B. 板塊的內部 C. 陸地的內部

【3】喜馬拉雅山逐年抬升是因為（　　）

A. 美洲板塊與太平洋板塊碰撞擠壓

B. 南極洲板塊與非洲板塊碰撞擠壓

C. 亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】費縣位于山東省中南部，地理坐標為東經(jīng)117%36′~118°18′，北緯35°~35°33′，下列關于費縣的敘述不正確的是（　�。�
A.位于暖溫帶，濕潤地區(qū)，屬溫帶季風氣候
B.植被以溫帶落葉闊葉林為主
C.冬季氣溫低于0℃，年降水量接近800mm
D.農作物兩年三熟或一年兩熟

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀中國及周邊地區(qū)略圖，寫出圖中字母或數(shù)字所代表的地理事物名稱。

（1）陸上相鄰的國家：A________，B________。

（2）隔海相望的國家：C________，D________。

（3）省級行政區(qū)的名稱E________，F(xiàn)________。

（4）我國瀕臨的海洋：①________，②________。

（5）歌曲《我愛你﹣中國》中“當燦爛的太陽跳出了你東海的碧波，你的帕米爾高原上依然是群星閃爍；當你的北國還是銀裝素裹的世界啊！你的南疆早已到處洋溢著盎然的春色”現(xiàn)象差異的原因分別主要是________的差異和________的差異。

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【題目】二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，是根據(jù)地球在黃道（即地球繞太陽公轉的軌道）上的位置變化而制定的。它把太陽周年運動軌跡劃分為24等份，每一等份為一個節(jié)氣，分別相應于地球在黃道上每運動15°所到達的空間位置。

二十四節(jié)氣是人們通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系。它始于立春，終于大寒，周而復始，既是歷代官府頒布的時間準繩，也是預知天氣冷暖、指導農業(yè)生產的指南針，是中華民族勞動人民長期經(jīng)驗積累的成果和智慧的結晶。

2016年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。在國際氣象界，二十四節(jié)氣被譽為“中國的第五大發(fā)明”。

二分二至即是二十四節(jié)氣中的四個重要節(jié)氣。二分二至為：春分（3月21日前后）；夏至（6月22日前后）；秋分（9月23日前后）；冬至（12月22日前后）。

讀“地球運動示意圖”，回答下列問題：

（1）當?shù)厍蜻\動到①處時，太陽直射________________（“赤道”、“北極圈”、“南極圈”、“北回歸線”、“南回歸線”），北半球為_______（“春分”、“夏至”、“秋分”、“冬至”），此時北半球的晝夜長短情況是___________（“晝長夜短”、“晝短夜長”、“晝夜等長”）。

（2）當?shù)厍蜻\動到④處時，北半球為_______（“春分”、“夏至”、“秋分”、“冬至”），此時北半球的晝夜長短情況是_____________（“晝長夜短”、“晝短夜長”、“晝夜等長”）。

（3）國慶長假期間，地球應該位于a、b、c、d四區(qū)域中的______區(qū)域。

（4）國慶長假之后的一個月期間，泰州的白天時間越來越______（“長”、“短”）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀南極地區(qū)示意圖，回答問題。

南極地區(qū)因豐富的自然資源和獨特原始的自然環(huán)境而成為科學考察的寶地。2014年2月8日，我國在南極建設的第四個科考站——泰山站(73.51°S，76.58°E)正式建成并開站運行，標志著我國在南極的科考工作又邁出了堅實的一步。

(1)圖中a、b兩箭頭代表地球自轉方向的是________。

(2)圖中字母A、B、C代表南極地區(qū)周圍的大洋，其中B是________洋;四個考察站中，沒有極晝極夜現(xiàn)象的是________站;泰山站大致位于昆侖站的________方向。

(3)為什么我國在南極地區(qū)建站時間都選擇在1、2月?

(4)科考隊員在昆侖站測得多年平均氣溫和降水數(shù)據(jù)，并繪制成氣溫與降水量柱狀圖，下列與之相符的是 (　　)

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