【題目】我國各地區(qū)年降水量分配不均，大致趨勢是（ ）

A. 從東北地區(qū)向西南地區(qū)遞減 B. 從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

C. 從中部地區(qū)向東、西部遞減 D. 從南部高原向北部平原遞減

【答案】B

【解析】季風(fēng)的影響是導(dǎo)致降水時空分配不均的主要原因．受夏季風(fēng)的影響，我國降水自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%．故選Ｂ。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖完成下面小題。

【1】我國氣候的主要特征是：

A.氣候復(fù)雜多樣，多災(zāi)害性天氣

B.氣候復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著

C.氣候復(fù)雜多樣，海洋性顯著

D.氣候復(fù)雜多樣，動植物種類豐富

【2】受（ ）的影響，青藏高原地區(qū)成為我國夏季平均氣溫最低的地區(qū)。

A.距海遠B.海拔高

C.緯度高D.以上都錯

【3】我國三峽水利樞紐工程的功能不包括（ ）

A.防洪B.發(fā)電C.養(yǎng)殖D.航運

【4】一個地區(qū)的干濕狀況主要取決于：

A.降水量的多少B.蒸發(fā)量的多少

C.降水量與蒸發(fā)量的對比D.與降水量和蒸發(fā)量沒有關(guān)系

【5】我國年降水量的空間分布規(guī)律是（ ）

A.由東南向西北遞減B.由西北向東南遞減

C.由東北向西南遞減D.由西南向東北遞減

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】對我國四大地理區(qū)域敘述不正確是（　�。�
A.根據(jù)地理位置、自然環(huán)境和人文地理特點的不同，我國劃分為四大地理區(qū)域
B.北方地區(qū)和西北地區(qū)的界線確定，主導(dǎo)因素是季風(fēng)的影響
C.“玉米黃，紅高粱，大地籠罩青紗帳”是西北地區(qū)風(fēng)光景色
D.南方地區(qū)和北方地區(qū)的界線大致與800mm等降水量線最接近

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列山脈中，屬于我國第二、三級階梯的分界線的是（ ）

A. 昆侖山 B. 橫斷山 C. 秦嶺 D. 巫山

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】學(xué)了書本上活動內(nèi)容“安徽省及周邊的省際行政區(qū)”后，你知道湖北及相鄰的省級行政區(qū)嗎？熟悉中國地圖和湖北省及其周邊省際行政區(qū)圖，完成下面各題。

【1】圖中與湖北省相鄰的直轄市是

A.①B.②C.③D.⑥

【2】關(guān)于圖中省、簡稱、行政中心的搭配，組合正確的一項是

A.⑥——秦——沈陽B.③——蘇——昆明

C.⑤——遼——太原D.④——皖——合肥

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】東北平原的熟制是（ ）

A.一年一熟 B.兩年三熟

C.一年兩熟 D.一年三熟

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國沿北緯32° 地形剖面圖”,回答下列各題。

（1）從圖中海拔、地形區(qū)可以看出我國地勢特征是___________。

（2）圖中 A 地形區(qū)是__________(填名稱)。

（3）圖中位于我國地勢第二級階梯的地形區(qū)是_________(填字母)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國堅定（　　）的信念，積極參與國際事務(wù)，充分體現(xiàn)我國作為負責(zé)任大國，正發(fā)揮著越來越重要的作用．
A.相互尊重、互利共贏
B.擱置爭議、共同開發(fā)
C.不沖突、不對抗
D.和平、發(fā)展、合作、共贏

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀影響我國的季風(fēng)示意圖，完成下列要求。

（1）圖示為影響我國的_______（冬、夏）季風(fēng)。

（2）①為__________季風(fēng)，來自______洋，主要影響我國的東南地區(qū)；②為__________季風(fēng)，來自_____________洋，主要影響我國的西南地區(qū)。

（3）圖中A、B兩地區(qū)中A是________區(qū) （季風(fēng)或非季風(fēng)），B是_______區(qū)（季風(fēng)或非季風(fēng)）。

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同步練習(xí)冊答案