C、D兩地的相對高度是（　�。�
A、1100米B、500米C、1600米D、600米
分析：相對高度是指一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直高度，用減法計(jì)算．
解答：解：相對高度是指一點(diǎn)高出另一點(diǎn)的垂直距離．
   根據(jù)圖示得知：C海拔1100米，D海拔為500米；那么兩地的相對高度即為兩地的海拔高度差，即1100-500=600米；結(jié)合選項(xiàng)．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查相對高度的概念，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

（2013?濟(jì)源二模）讀某地等高線地形圖和該地形素描圖，回答問題．

（1）寫出甲圖中相應(yīng)的地形部位的名稱：A．
鞍部
鞍部
；B
陡崖
陡崖
．
（2）甲圖中兩座山峰的圖上距離為2厘米，實(shí)際水平距離是
200
200
米；乙圖中C、D兩地的相對高度是
210
210
米．
（3）甲圖中EF段河流的流向是
自東北向西南
自東北向西南
．
（4）乙圖中山峰C的南、北坡，較陡的是
南
南
坡．

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖，某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿①②線路進(jìn)行考察，讀圖回答下列問題
（1）圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的
西南
西南
方向．
（2）圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn)，C、D兩地的相對高度是
200
200
米．
（3）在圖中①、②條考察路線中，考察小組沿著山脊前進(jìn)的是
①
①
路線，坡度較陡的是
②
②
路線．

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科目：初中地理 來源： 題型：

（2012?陵縣二模）圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖，某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線路①、②進(jìn)行考察．讀圖回答下列問題．
（1）圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的
西南
西南
方向．
（2）圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn)，C、D兩地的相對高度是
200
200
米．
（3）在圖中①、②兩條考察路線中，考察小組沿著山脊前進(jìn)的是
①
①
路線，坡度較陡的是
②
②
路線．
（4）若甲、乙兩處形成一條河流，則這條河最可能出現(xiàn)在
乙
乙
處．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖，回答下列問題：
  （1）圖中數(shù)字所表示的地形部位分別是：
     ①
 

     ②
 

     ③
 

  （2）圖中AB和CD線所在地．坡度比較陡的是
 
．
（3）C的海拔是
 
米C、D兩地的相對高度是
 
米
（4）圖中丙在乙的
 
方向，甲在乙的
 
方向
（5）小河的流向是自
 
向
 
．

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