寓言故事“黔驢技窮”發(fā)生在哪個(gè)��？其行政中心是哪里？（　�。�
A、江西省   南昌
B、陜西省   西安
C、貴州省   貴陽(yáng)
D、青海省   西寧
考點(diǎn)：中國(guó)各省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心
專(zhuān)題：
分析：我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政單位，包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和香港、澳門(mén)兩個(gè)特別行政區(qū)．
解答：解：江西省的簡(jiǎn)稱(chēng)為贛，行政中心是南昌；陜西省的簡(jiǎn)稱(chēng)為陜或秦，行政中心是西安；貴州省的簡(jiǎn)稱(chēng)為貴或黔，行政中心是貴陽(yáng)；青海省的簡(jiǎn)稱(chēng)為青，行政中心是西寧；由此可知，寓言故事“黔驢技窮”發(fā)生在貴州省，其行政中心是貴陽(yáng)；依據(jù)題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查我國(guó)不同省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)及行政中心，屬于基礎(chǔ)題，牢記即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中農(nóng)作物與序號(hào)搭配正確的是（　�。�
A、水稻-③B、小麥-①
C、黃麻-②D、茶-④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖漫畫(huà)反映的主要問(wèn)題是（　�。�
A、占用耕地B、水土流失
C、土地荒漠化D、過(guò)度放牧

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖示景觀分布地區(qū)的少數(shù)民族分別是（　�。�
A、藏族、壯族
B、高山族、滿族
C、苗族、回族
D、傣族、蒙古族

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

小麗家的電腦，硬盤(pán)產(chǎn)于日本，主板產(chǎn)于美國(guó)，內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó)，組裝于印度．對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是（　�。�
A、南北對(duì)話
B、國(guó)際矛盾和沖突劇烈
C、南南合作
D、國(guó)際合作和經(jīng)濟(jì)全球化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖示景觀分布地區(qū)的主要少數(shù)民族分別是（　�。�
A、壯族、藏族
B、高山族、滿族
C、苗族、回族
D、傣族、蒙古族

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列敘述中不能證明海陸變遷的是（　�。�
A、臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林遺跡和古河道
B、南極地下埋藏著豐富的煤
C、東非大裂谷不斷擴(kuò)張
D、麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，時(shí)光已走過(guò)四個(gè)春夏秋冬，一切都在旋轉(zhuǎn)，但我們始終向著心中的“太陽(yáng)”奔跑．親愛(ài)的同學(xué)們，堅(jiān)持就是勝利，目標(biāo)就在前方．“四個(gè)春夏秋冬”中的四個(gè)說(shuō)的是（　�。�
A、地球自傳四周
B、地球公轉(zhuǎn)
C、四個(gè)季節(jié)的變化
D、氣候的四次變化

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