讀不同類型國家人均GDP與從事制造業(yè)的人口比例關(guān)系圖，圖中信息顯示發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差異是（　　）

A. 發(fā)達國家人均GDP低

B. 發(fā)展中國家人均GDP高

C. 發(fā)展中國家從事制造業(yè)的人口比例低

D. 發(fā)達國家從事制造業(yè)的人口比例低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：2018年中考地理總復(fù)習(xí)專題一 中國主要的省級區(qū)域和跨省區(qū)域 題型：選擇題

圖中的“共享單車”今年2月在百色城內(nèi)開始使用，它們被安放在人口密集區(qū)，打開手機 掃車身二維碼便可獲得自行車的騎行使用權(quán)。關(guān)于“共享單車”的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A. 低碳環(huán)保出行 B. 受天氣影響小

C. 實現(xiàn)了資源共享 D. 出行更加方便快捷

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科目：初中地理 來源：云南省2017-2018學(xué)年上學(xué)期八年級地理單元測試（第四單元） 題型：選擇題

我國四大工業(yè)基地中，以發(fā)展輕工業(yè)著稱的是（ ）

A. 遼中南地區(qū)的

B. 珠江三角洲

C. 滬寧杭地區(qū)

D. 京津唐地區(qū)

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科目：初中地理 來源：云南省2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級地理單元測試（第五單元） 題型：解答題

如下圖為美國蘋果產(chǎn)品鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答以下問題。

（1）從示意圖看，參與蘋果產(chǎn)品原創(chuàng)設(shè)計和專利技術(shù)的公司分別來自美國和韓國，美國屬于_____國家，而代工生產(chǎn)的企業(yè)來自中國，中國屬于____（填發(fā)達國家或發(fā)展中國家）。

（2）從這一高科技產(chǎn)品的生產(chǎn)來看，發(fā)達國家掌握了____，從而獲取____；而發(fā)展中國家以資源和資源加工為主，科技落后，獲取利潤較低。

（3）該圖說明當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的重要特征是： ______。

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科目：初中地理 來源：云南省2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級地理單元測試（第五單元） 題型：選擇題

讀以大西洋為中心的世界部分地區(qū)燈光夜景圖，回答問題．圖中燈光的亮暗差異，可以直觀反映出（　�。�

A. 國家大小的差異 B. 人種類型的差異 C. 社會制度的差異 D. 發(fā)展水平的差異

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科目：初中地理 來源：云南省2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級地理單元測試（第五單元） 題型：選擇題

有些發(fā)展中國家，抓住發(fā)達國家產(chǎn)業(yè)升級的契機，大力發(fā)展勞動密集型和資源密集型產(chǎn)業(yè)，迅速實現(xiàn)了工業(yè)化，經(jīng)濟發(fā)展較快，如下列國家中的（ ）

A. 中國、巴西

B. 日本、韓國

C. 阿富汗、巴勒斯坦

D. 利比亞、科特迪瓦

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科目：初中地理 來源：云南省2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級地理單元測試（第五單元） 題型：選擇題

下列屬于經(jīng)濟全球化具體體現(xiàn)的有

①資源、技術(shù)共享

②人才、信息共享

③經(jīng)濟相互依賴

④生產(chǎn)分工不明顯

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中地理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊地理第三章 中國的自然資源單元測試 題型：選擇題

讀下圖，完成下列題。

1.我國年降水量分布的總趨勢是

A. 從北向南逐漸減少 B. 從西北內(nèi)陸向東南沿海遞減

C. 從西向東逐漸減少 D. 從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

2.我國水資源有“東多西少，南多北少”的分布特點，解決這一水資源空間分布不均的主要途徑是

A. 植樹造林 B. 跨流域調(diào)水 C. 修建水庫 D. 提高水價

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科目：初中地理 來源：海南省海口市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

有關(guān)我國地理位置的敘述，正確的是（　�。�

A. 領(lǐng)土最北端在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處

B. 位于東半球，跨南北半球

C. 位于亞歐大陸東部，東臨太平洋，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?/p>

D. 大部分位于熱帶地區(qū)，緯度較低

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同步練習(xí)冊答案