我國(guó)的面積居世界

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A.第一位   B.第二位

C.第三位   D.第四位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖”及“部分國(guó)家人均耕地比較圖”,回答問(wèn)題.
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(1)“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖”中反映我國(guó)土地資源的特點(diǎn)是
 

(2)“部分國(guó)家人均耕地比較圖”中反映我國(guó)人均耕地面積
 
,形成這種特點(diǎn)的原因是
 

(3)我國(guó)國(guó)土面積居世界
 
位,但是我國(guó)人均耕地面積低于美國(guó)、加拿大等國(guó)家.針對(duì)這些問(wèn)題,除了制定人口基本國(guó)策外,還出臺(tái)了土地基本國(guó)策,內(nèi)容是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問(wèn)題.
我國(guó)陸地面積居世界第三位,但人均土地占有量卻不足世界平均水平的
1
2
;我國(guó)的耕地面積居世界第四位,但人均耕地面積只有世界平均水平的
2
5
;我國(guó)河流年徑流量居世界第六位,但人均徑流量?jī)H為世界平均水平的
1
4
;我國(guó)的森林面積居世界第六位,但人均森林面積只有世界平均水平的
1
3
;我國(guó)已探明礦產(chǎn)資源總量居世界第三位,人均礦產(chǎn)資源占用量?jī)H為世界平均水平的
1
2

(1)上述材料說(shuō)明我國(guó)
 
,
 
,可謂地大物博.但由于我國(guó)
 
,自然資源的人均占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平.我們一定要對(duì)“地大物博”有清醒的認(rèn)識(shí).
(2)隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,對(duì)自然資源的需求量還將
 
,非可再生資源數(shù)量將越來(lái)越少,而對(duì)可再生資源的浪費(fèi)和不合理和利用,使得可再生資源也將
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“部分國(guó)家人均耕地比較圖”及“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖”,聯(lián)系相關(guān)知識(shí),回答:
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(1)我國(guó)國(guó)土面積居世界第
 
位,人均耕地面積低于世界平均水平.
(2)從兩幅圖可以看出,我國(guó)人均耕地面積低于
 
、
 
、
 
、
 
等國(guó)家.
(3)我國(guó)耕地、林地、難利用土地分別占全國(guó)土地總面積的百分比是
 
%、
 
%
 
% 從我國(guó)土地利用類型的百分比看.
 
、
 
比重小,而難利用的土地 比重
 
,宜林宜耕地后備資源.因此把“
 
”作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“部分國(guó)家人均耕地比較圖”及“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖”,聯(lián)系相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)我國(guó)陸地面積居世界第
 
位,但人均土地占有量卻不足世界平均水平的
 

(2)從下面兩幅圖可以看出,我國(guó)人均耕地面積低于
 
 
、
 
、印度等國(guó)家.
(3)我國(guó)已利用的土地比重是
 
%,其中比重最大的土地利用類型是
 

(4)據(jù)結(jié)構(gòu)圖分析,我國(guó)土地資源的現(xiàn)狀是
 
、林地比重小,難以利用的土地比重
 
,后備土地資源不足.
(5)根據(jù)你的了解,你的家鄉(xiāng)有哪些破壞土地資源的現(xiàn)象?你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施保護(hù)土地資源?
 

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