讀中國農業(yè)分布圖,回答下列問題。

(1)曲線Ⅰ為_________毫米年降水量線,也是我國農業(yè)類型的重要分界線。此線以西主要農業(yè)生產類型是________業(yè),此線以東主要農業(yè)生產類型是___________業(yè)。

(2)圖中曲線Ⅱ以北是中國________(糧食作物)的主要產區(qū),熟制是_______或兩年三熟,此線以南是中國__________(糧食作物)的集中產區(qū)。作物南北差異的主要影響因素是_____________

(3)C是我國四大牧區(qū)中的___________牧區(qū)。

(4)我國東北大興安嶺,小興安嶺,__________山脈所在的林區(qū)是我國最大的林區(qū)。

(5)我國海洋漁業(yè)發(fā)達,著名漁場a是___________漁場。

(6)我國農業(yè)的這種分布遵循了___________原則。

(7)如圖所示,現(xiàn)在很多農戶租用植保無人機噴灑農藥進行農業(yè)生產,這體現(xiàn)了___________手段對農業(yè)發(fā)展的促進作用。

(8)近些年,城市周邊地區(qū),糧食種植面積減少,蔬菜、水果、乳肉、禽蛋產量增加,如右圖所示為淮南城郊曹庵鎮(zhèn)草莓種植,這體現(xiàn)了_________需求對農業(yè)生產的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源:北京市豐臺區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末地理試卷 題型:解答題

行走中軸,讀懂文脈,結合圖文資料,回答下列問題。

某校組織學生“愛北京,就從讀懂北京文脈——中軸線開始”綜合實踐活動。通過對北京中軸線的實踐考察,體驗了中軸文化的無限魅力,了解了北京城市發(fā)展的歷史格局。小陽通過微信朋友圈分享了他的活動記錄。

(1)行前準備:小陽設計考察路線使用 (地圖類型),既可以查詢路線和距離,還可以通過操作鼠標“放大”或“縮小”地圖,查詢到更多信息。

行中實踐:

(2)永定門作為北京傳統(tǒng)中軸線的南起點,凸顯了北京的城市職能是 (政治/經(jīng)濟)中心。

(3)小陽繪制了現(xiàn)在的永定門廣場平面圖,從地圖要素的規(guī)范性看,該圖還缺少 。

(4)圖a拍照地可能位于圖b中的 (甲/乙/丙/丁)地。

(5)小陽對比圖b和圖d,發(fā)現(xiàn)圖b比圖d中的河道 (變直/變彎),交通線 (增加/減少),故甕城和箭樓未復建。

(6)北京中軸線是人類共同的瑰寶。請結合自身談談你對保護中軸文化的認識 (至少答出兩項)

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科目:初中地理 來源:安徽省2018-2019學年八年級下學期期中地理試卷 題型:選擇題

以下有關我國的敘述不正確的是(  )

A. 我國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國

B. 人地關系不夠和諧,區(qū)域發(fā)展不平衡,海洋權益面臨嚴峻挑戰(zhàn)

C. 我國堅定和平、發(fā)展、合作、共贏的信念,積極參與國際事務

D. 目前,我國國內生產總值超越日本,成為世界第二大經(jīng)濟體,已經(jīng)成為了發(fā)達國家

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科目:初中地理 來源:重慶市萬州區(qū)2018-2019學年七年級下學期期末地理試卷 題型:解答題

下圖為“巴西地形、河流分布圖”,讀圖回答下列問題。

(1)巴西是南美洲面積最大的國家,國土主要位于______(溫度帶),首都巴西利亞位于B:___(地形區(qū))西部臨高大山脈C是:______(山脈)。

(2)河流A是:_____(河流),該河流域地形平坦,地廣人稀,簡述該地區(qū)人口密度小的原因是____。

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科目:初中地理 來源:重慶市萬州區(qū)2018-2019學年七年級下學期期末地理試卷 題型:選擇題

下圖為“西亞政區(qū)圖”,讀圖完成下列小題。

1.關于半島B自然特征的表述,不正確的是( )

A.氣候干旱,降水稀少

B.水資源匱乏,嚴重影響人們的生產、生活

C.沙漠廣布,河流徑流量小

D.高山冰雪融水是河流的主要補給水源

2.海域A有豐富的礦產資源是( )

A.石油 B.鐵礦

C.金礦 D.銅礦

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科目:初中地理 來源:安徽省淮南市田家庵區(qū)2019-2020學年八年級上學期期末地理試卷 題型:選擇題

讀我國高鐵分布圖和格庫鐵路走向示意圖,完成下面小題。

1.關于我國高鐵的敘述,正確的是( )

A.主要分布在中西部地區(qū) B.線路①②的樞紐城市是鄭州

C.線路③穿越了第一第二階梯分界線祁連山 D.線路④穿越了亞熱帶和中溫帶

2.格庫鐵路連接我國南疆鐵路和青藏鐵路,關于格庫鐵路修建的意義,不正確的是( )

A.完善西部鐵路運輸網(wǎng)絡 B.促進新疆經(jīng)濟發(fā)展

C.促進東西部地區(qū)交流 D.減輕蘭新鐵路的運輸壓力

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科目:初中地理 來源:安徽省淮南市田家庵區(qū)2019-2020學年八年級上學期期末地理試卷 題型:選擇題

2017年06月21日,安徽淮南窯河漁場“漁光互補”項目并網(wǎng)發(fā)電!皾O光互補”是指將養(yǎng)殖與太陽能光伏發(fā)電相結合,在魚塘上面安裝光伏組件,下面的水域里養(yǎng)殖水產品,形成“上發(fā)電下養(yǎng)魚”的模式。

讀圖,完成下面小題。

1.太陽能光伏發(fā)電( )

A.所用資源屬于可再生資源 B.可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)電

C.屬于傳統(tǒng)廣業(yè) D.地區(qū)的適應性強

2.太陽能光伏發(fā)電項目適宜大范圍推廣的地區(qū)是( )

A.塔里木盆地 B.長江中游平原 C.華北平原 D.黃土高原

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科目:初中地理 來源:山東省泰安新泰市2017-2018學年七年級上學期期末地理試卷 題型:選擇題

下列關于我國水資源和水能資源的敘述,正確的是( )

A.我國水資源豐富的地區(qū),水能資源也就豐富

B.我國北方地區(qū)水土資源匹配良好,水資源基本能滿足工農業(yè)生產的需要

C.我國的水能資源,現(xiàn)在大部分已經(jīng)被開發(fā)利用

D.我國水能資源最豐富的河流是長江

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科目:初中地理 來源:陜西省西安市藍田縣2017-2018學年八年級上學期期末地理試卷 題型:選擇題

近年來,我國高新技術產品逐漸由“中國制造”轉變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”,主要影響因素是

A. 勞動力數(shù)量 B. 自然資源 C. 交通 D. 人才和技術

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