【題目】下列鐵路干線中，沒有經(jīng)過成都的是（ ）

A. 成昆線 B. 成渝線 C. 隴海線 D. 寶成線

【答案】C

【解析】解：成昆線從成都到昆明；成渝線從成都到重慶；隴海線從連云港到蘭州，沒有經(jīng)過成都；寶成線從寶雞到成都．故選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬地球板塊運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)（如圖）。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左右兩側(cè)方向運(yùn)動(dòng)．讀圖完成下面小題。

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的板塊運(yùn)動(dòng)形式為（ ）
A.碰撞
B.張裂
C.擠壓
D.消亡
（2）下列地理現(xiàn)象與該模擬實(shí)驗(yàn)原理相似的是（ ）
A.日本東京地震的發(fā)生
B.喜馬拉雅山不斷升高
C.紅海不斷擴(kuò)張
D.地中海不斷縮小

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中能正確反映我國氣候特征的是（ ）

A. 氣候復(fù)雜多樣與海洋性顯著

B. 氣候復(fù)雜多樣與季風(fēng)氣候顯著

C. 氣候復(fù)雜多樣與災(zāi)害顯著

D. 氣候復(fù)雜多樣與干旱性顯著

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，回答下列問題。

材料 圖甲為黃土高原位置圖，圖乙是黃土高原自然景觀圖，圖丙是窯洞示意圖。

（1）黃土高原地處沿海向內(nèi)陸的過渡地帶，據(jù)圖說明該地區(qū)降水的空間分布特點(diǎn)，并分析原因。

（2）黃土高原礦產(chǎn)豐富，尤其煤礦、鐵礦儲(chǔ)量大，因此 （工業(yè)部門）地位突出。

（3）黃土高原經(jīng)流水長期侵蝕，逐漸形成千溝萬壑的自然景觀。簡要說明該地區(qū)水土流失嚴(yán)重的自然原因。

（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析黃土高原水土流失對(duì)R河下游帶來的不利影響。

（5）黃土高原孕育了黃土地獨(dú)特的文化，窯洞是當(dāng)?shù)靥赜械膫鹘y(tǒng)民居。簡要說明這種傳統(tǒng)民居與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國某水果主產(chǎn)區(qū)分布圖”，完成下列各題。

（1）圖中所示水果為（ ）
A.柑橘
B.蘋果
C.香蕉
D.櫻桃
（2）與中西部主產(chǎn)區(qū)相比，東部主產(chǎn)區(qū)的優(yōu)勢條件是（ ）
A.光照充足，晝夜溫差大
B.降水少，適宜蘋果生長
C.蘋果主要分布于平原區(qū)
D.技術(shù)水平高，交通運(yùn)輸便利

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問題。

（1）長江和黃河均發(fā)源于高原，共同流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)是和。
（2）黃河和長江的流向均大致為自西向東流，其主要原因是。
（3）長江注入海，黃河注入海。
（4）目前，我國啟動(dòng)了天然林保護(hù)工程，該工程實(shí)施后，對(duì)長江和黃河可以產(chǎn)生的影響是（ ）
A.徑流量增加
B.泥沙含量減少
C.水能蘊(yùn)藏量增加
D.流域面積增大
（5）為了解決黃河流域水資源短缺的狀況，我國將實(shí)施南水北調(diào)工程，主要解決的是水資源（空間分布不均或季節(jié)變化大）的問題。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖“中國部分海域簡圖”，完成下列各題。

（1）圖中①處為鹽場；北部灣漁場位于圖中數(shù)字處。
（2）圖中A，B，C，D四處海域，屬于我國內(nèi)海的是。
（3）與北京市相鄰的省是省。
（4）圖中甲處有我國最大的沖積島——島。
（5）圖中乙處是我國的海峽。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是地球七大洲和四大洋分布圖，請(qǐng)根據(jù)該圖完成下列要求。

（1）寫出對(duì)應(yīng)的大洲和大洋的名稱。
七大洲：① ②南美洲 ③④歐洲⑤亞洲⑥⑦南極洲。其中，七大洲中面積最大的洲是面積最小的洲是。
四大洋：A北冰洋BCD印度洋。
四大洋中，面積最大，島嶼最多的大洋是。面積最小深度最淺的大洋是。
（2）①②兩大洲的分界線為 運(yùn)河，它溝通了 洋和洋。
③⑤兩大洲的分界線為運(yùn)河。它溝通了海和海。
（3）根據(jù)圖中②③兩大洲輪廓線的相似性，德國科學(xué)家魏格納提出了假說。
（4）甲、乙兩圖，表示東半球的是 。
（5）根據(jù)板塊構(gòu)造理論，世界上的火山、地震集中分布在的地帶。

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