在我們身邊可以看到許多的地圖，這也是我們認(rèn)知外面世界的重要工具，那么你知道下面幾種地圖中，不能看出地表高低起伏變化的是哪一個(gè)嗎（　　）
A、世界政區(qū)圖
B、等高線地形圖
C、分層設(shè)色地形圖
D、地形剖面圖
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專(zhuān)題：
分析：人們?cè)诘貓D上常用等高線來(lái)表示地面的高低起伏狀態(tài)．地形圖可以分為地形剖面圖、等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖、平面示意圖等，其中最能直觀表示地形高低起伏狀況的是地形剖面圖．
解答： 解：人們?cè)诘貓D上常用等高線來(lái)表示地面的高低起伏狀態(tài)，等高線是指地面上相同海拔高度的點(diǎn)連接而成的曲線．在不同的等高線之間涂上顏色，形成分層設(shè)色地形圖，地形剖面圖指沿地表某一直線方向上的垂直剖面圖，以顯示剖面線上斷面地勢(shì)起伏狀況，能直觀的表示地面的高低起伏和傾斜緩急．世界政區(qū)圖不能反映地表高低起伏變化．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：形圖是地理學(xué)習(xí)中一種重要的地圖，要結(jié)合圖例學(xué)會(huì)讀圖析圖，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀大陸西岸四地氣壓帶和風(fēng)帶影響時(shí)長(zhǎng)示意圖，回答問(wèn)題．

（1）四地中氣候類(lèi)型可能相同的是
 
；
（2）僅考慮大氣環(huán)流影響，四地中降水季節(jié)變化最大的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“中國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”，回答問(wèn)題．
（1）圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是
 
，表示非季風(fēng)區(qū)的是
 
．
（2）影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要來(lái)自
 
（填海洋或陸地），影響我國(guó)的冬季風(fēng)來(lái)自
 
（填海洋或陸地）．
（3）夏季風(fēng)難以到達(dá)A區(qū)域的原因是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

某點(diǎn)高出另一點(diǎn)的垂直距離叫
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列不是③農(nóng)業(yè)帶發(fā)展的原因是（　　）
A、氣溫偏低，不適合農(nóng)作物生長(zhǎng)
B、歐洲移民多，習(xí)慣消費(fèi)乳肉
C、高溫多雨，適合牧草生長(zhǎng)
D、人口城市多，消費(fèi)市場(chǎng)廣大

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列經(jīng)緯線中通過(guò)的地區(qū)最能體現(xiàn)歐洲西部地勢(shì)南北高、中部低特點(diǎn)的是（　　）
A、40°N緯線
B、0°經(jīng)線
C、15°E經(jīng)線
D、30°E經(jīng)線

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

印度的糧食作物主要為（　�。�
A、小麥和玉米
B、青稞和谷子
C、水稻和玉米
D、小麥和水稻

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中是北緯30°“中國(guó)行”經(jīng)過(guò)的省區(qū)，有兩個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)的省是（　　）
A、甘肅省、陜西省
B、四川省、云南省
C、貴州省、四川省
D、湖南省、江西省

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案