在我們身邊可以看到許多的地圖,這也是我們認知外面世界的重要工具,那么你知道下面幾種地圖中,不能看出地表高低起伏變化的是哪一個嗎(  )
A、世界政區(qū)圖
B、等高線地形圖
C、分層設(shè)色地形圖
D、地形剖面圖
考點:等高線地形圖的判讀
專題:
分析:人們在地圖上常用等高線來表示地面的高低起伏狀態(tài).地形圖可以分為地形剖面圖、等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖、平面示意圖等,其中最能直觀表示地形高低起伏狀況的是地形剖面圖.
解答: 解:人們在地圖上常用等高線來表示地面的高低起伏狀態(tài),等高線是指地面上相同海拔高度的點連接而成的曲線.在不同的等高線之間涂上顏色,形成分層設(shè)色地形圖,地形剖面圖指沿地表某一直線方向上的垂直剖面圖,以顯示剖面線上斷面地勢起伏狀況,能直觀的表示地面的高低起伏和傾斜緩急.世界政區(qū)圖不能反映地表高低起伏變化.
故選:A.
點評:形圖是地理學(xué)習中一種重要的地圖,要結(jié)合圖例學(xué)會讀圖析圖,提高分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀大陸西岸四地氣壓帶和風帶影響時長示意圖,回答問題.

(1)四地中氣候類型可能相同的是
 

(2)僅考慮大氣環(huán)流影響,四地中降水季節(jié)變化最大的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“中國季風區(qū)和非季風區(qū)圖”,回答問題.
(1)圖中A、B代表的區(qū)域,表示季風區(qū)的是
 
,表示非季風區(qū)的是
 

(2)影響我國的夏季風主要來自
 
(填海洋或陸地),影響我國的冬季風來自
 
(填海洋或陸地).
(3)夏季風難以到達A區(qū)域的原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

某點高出另一點的垂直距離叫
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

下列不是③農(nóng)業(yè)帶發(fā)展的原因是( 。
A、氣溫偏低,不適合農(nóng)作物生長
B、歐洲移民多,習慣消費乳肉
C、高溫多雨,適合牧草生長
D、人口城市多,消費市場廣大

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

下列經(jīng)緯線中通過的地區(qū)最能體現(xiàn)歐洲西部地勢南北高、中部低特點的是( 。
A、40°N緯線
B、0°經(jīng)線
C、15°E經(jīng)線
D、30°E經(jīng)線

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

印度的糧食作物主要為(  )
A、小麥和玉米
B、青稞和谷子
C、水稻和玉米
D、小麥和水稻

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

圖中是北緯30°“中國行”經(jīng)過的省區(qū),有兩個簡稱的省是( 。
A、甘肅省、陜西省
B、四川省、云南省
C、貴州省、四川省
D、湖南省、江西省

查看答案和解析>>

同步練習冊答案