圖上l厘米代表實(shí)地距離l00千米，用數(shù)字比例尺表示是（　�。�
A、1：10 000 000
B、1：10 000
C、1：1 000 000
D、1：100 000
考點(diǎn)：地圖上的比例尺應(yīng)用
專題：
分析：比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=
圖上距離
實(shí)地距離
；比例尺可以用以下方式來(lái)表示：數(shù)字式、文字式、線段式．
解答： 解：“圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米”是文字式，實(shí)地距離100千米=10 000 000厘米，因此把圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米用數(shù)字比例尺表示是1：10 000 000．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了比例尺的表示形式，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖1中地球公轉(zhuǎn)至A位置是北半球的
 
節(jié)氣，對(duì)應(yīng)的日期是：
 
前后．
（2）圖2所示北極地區(qū)出現(xiàn)
 
 現(xiàn)象（極晝或極夜），此時(shí)丁地的晝夜長(zhǎng)短情況是
 
．
（3）甲、乙、丙、丁四點(diǎn)中，既位于北半球，又位于東半球的是
 
．
A．甲            B．乙       C．丙           D．�。�

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩幅圖是同一學(xué)校的兩位同學(xué)繪制的該校平面圖，讀圖回答下列問(wèn)題．

（1）兩位同學(xué)在大小相同的紙張上，繪制同一學(xué)校平面圖的大小卻不同，原因在于
 
不同，具體地說(shuō)，甲圖比乙圖
 
（比例尺大或小）．
（2）已知人工湖在校園的西南面，請(qǐng)?jiān)诩讏D上繪出指向標(biāo)．
（3）如果該校園在南平，那么教學(xué)樓的
 
（南、北）窗最應(yīng)該掛窗簾遮陽(yáng)．該校地理興趣小組測(cè)量了
全年旗桿正午日影的長(zhǎng)短，冬至日旗桿日影最有可能是下圖中的
 
，此日正午日影朝向
 
方向，該日武夷山
 
（白晝、黑夜）最長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

在海邊觀察遠(yuǎn)處駛來(lái)的輪船，會(huì)出現(xiàn)圖中①至③所示的現(xiàn)象，可說(shuō)明（　�。�
A、地球由西向東自轉(zhuǎn)
B、地球是個(gè)球體
C、海平面上升
D、地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)領(lǐng)土最東端所在的省級(jí)行政單位是（　�。�
A、新疆維吾爾自治區(qū)
B、黑龍江省
C、內(nèi)蒙古自治區(qū)
D、云南省

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

相同圖幅的地圖，比例尺越大，表示（　　）
A、實(shí)際范圍越小，內(nèi)容越略
B、實(shí)際范圍越小，內(nèi)容越詳
C、實(shí)際范圍越大，內(nèi)容越略
D、實(shí)際范圍越大，內(nèi)容越詳

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖象中甲區(qū)城夜晚燈光暗淡，原因是（　�。�
A、氣候寒冷，冰雪廣布
B、森林茂密，河網(wǎng)密布
C、沙漠廣布，人煙稀少
D、地勢(shì)高聳，交通不便

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“中國(guó)土地利用類型圖”完成下列問(wèn)題．
（1）可利用的土地占
 
%，難以利用的土地占
 
%，
（2）從圖上看我國(guó)耕地面積
 
（多、少），分析其原因．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱：
A；
 
；  C：
 
；E：
 
  F：
 
；．
（2）G地的海拔高度為
 
 米，H地與G地的相對(duì)高度約為
 
 米
（3）圖中G和H兩處所在地，坡度較陡是
 
；理由是
 
．
（4）選擇攀巖的最佳地點(diǎn)是
 
．（填字母）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案