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蓓蓓負責研究“氣候影響居民日常生活”這一子課題。她發(fā)現:人們的日常生活深受氣候條件的影響,進而呈現出豐富多彩的特點。請你結合她所提供的資料,給出合理的解釋與建議:
(1)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說,反映了當地怎樣的氣候特點?                                                                        
(2)1月份,家住海南的軍軍同學要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么?
                                                                             。


(1)新疆屬于溫帶大陸性氣候,氣溫日較差大
(2)氣溫低

解析試題分析:(1)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說,反映了當地的氣候特為新疆屬于溫帶大陸性氣候,氣溫日較差大;(2)1月份,家住海南的軍軍同學要到哈爾濱參觀冰燈,要注意哈爾濱緯度高氣溫低,做好防凍處理。
考點:本題主要考查的是氣溫的知識。
點評:本題還可以考查氣溫特點:冬季:越往北氣溫越低,南北溫差大;夏季:全國普遍高溫,南北溫差不大。原因:主要受緯度位置影響;其次受夏季風的影響,夏季吹東南風、西南風(夏季風),冬季吹西北風(冬季風)。1月00C等溫線與秦嶺——淮河一線基本一致。根據積溫的多少,我國分為五個溫度帶:熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶、另有一個高原氣候。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?德州)某中學研究性學習活動小組四名同學,在進行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現了一些有價值的問題,請發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究.


問題探究
(1)小芳發(fā)現地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的A、B、E三地氣候變化有以下規(guī)律:由A到B到E,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現出遞減趨勢.請你解釋造成這種現象的主要原因是什么?
1
1

(2)玲玲發(fā)現一奇特現象,F地區(qū)雖然與長江中下游平原地處同一個緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現了20℃的溫差.你認為造成這種差異的主要原因是什么?
地形不同
地形不同

(3)小明需要了解德州的氣溫和降水情況,你認為乙圖中
B
B
圖能幫助小明解決這一問題.請你嘗試從氣溫和降水兩方面描述德州的氣候特點
冬季寒冷干燥、夏季高溫多雨
冬季寒冷干燥、夏季高溫多雨

(4)小偉登錄網站查閱資料時,一則意大利冬季發(fā)生洪水災害的報道引起了他的注意,你認為這一報道可信嗎?
可信
可信
,理由是
意大利屬于地中海氣候,冬季多雨
意大利屬于地中海氣候,冬季多雨

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蓓蓓負責研究“氣候影響居民日常生活”這一子課題.她發(fā)現:人們的日常生活深受氣候條件的影響,進而呈現出豐富多彩的特點.請你結合她所提供的資料,給出合理的解釋與建議:
(1)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說,反映了當地怎樣的氣候特點?
新疆屬于溫帶大陸性氣候,氣溫日較差大
新疆屬于溫帶大陸性氣候,氣溫日較差大

(2)1月份,家住海南的軍軍同學要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么?
1
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科目:初中地理 來源:2009年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)地理(解析版) 題型:綜合題

拓展應用

蓓蓓負責研究“氣候影響居民日常生活”這一子課題。她發(fā)現:人們的日常生活深受氣候條件的影響,進而呈現出豐富多彩的特點。請你結合她所提供的資料,給出合理的解釋與建議:

(1)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說,反映了當地怎樣的氣候特點?                                                                        。

(2)1月份,家住海南的軍軍同學要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么?

                                                                             。

 

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科目:初中地理 來源:山東省中考真題 題型:探究題

    某中學研究性學習活動小組五名同學,在進行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現了一些有價值的問題,請發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究。
問題探究:
(1)在甲圖中,小芳發(fā)現地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的A、B、E三地氣候變化有以下規(guī)律:由A到B到E,
    氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現出遞減趨勢。請你解釋造成這種現象的主要原因是什么?
                                                                                                                                                           。 
(2)玲玲發(fā)現一奇特現象,在甲圖中,A地區(qū)雖然與長江中下游平原地處同一個緯度,但兩地氣溫在同
    一季節(jié)卻出現了20℃的溫差。你認為造成這種差異的主要原因是什么?
                                                                                                                                                           。
(3)小明需要了解德州的氣溫和降水情況,你認為乙圖中          圖能幫助小明解決這一問題。請你嘗試
    從氣溫和降水兩方面描述德州的氣候特點                                                                                        。 
(4)小偉登錄網站查閱資料時,一則意大利冬季發(fā)生洪水災害的報道引起了他的注意,你認為這一報道
    可信嗎?            理由是                                                                                                                   。 
拓展應用
  蓓蓓負責研究“氣候影響居民日常生活”這一子課題。她發(fā)現:人們的日常生活深受氣候條件影響,進而呈現出豐富多彩的特點。請你結合她所提供的資料,給出合理的解釋與建議:
5)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說,反映了當地怎樣的氣候特點?
                                                                                     
61月份,家住海南的軍軍同學要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么?
                                                                             。

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

 某中學研究性學習活動小組五名同學,在進行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現了一些有價值的問題,請發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究。(6分)

問題探究

( 1 )小芳發(fā)現地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的 ① 、 ② 、 ③ 三地氣候變化有以下規(guī)律:由 ① 到 ② 到 ③ ,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現出遞減趨勢。請你解釋造成這種現象的主要原因是什么?_______________________  。

( 2 )玲玲發(fā)現一奇特現象, ⑤ 地區(qū)雖然與長江中下游平原地處同一個緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現了 20 ℃ 的溫差。你認為造成這種差異的主要原因是什么?_______________________  。

( 3 )小明需要了解濟南的氣溫和降水情況,你認為乙圖中________圖能幫助小明解決這一問題。請你嘗試從氣溫和降水兩方面描述濟南的氣候特點_____________________________________________________   。

( 4 )小偉登錄網站查閱資料時,一則意大利冬季發(fā)生洪水災害的報道引起了他的注意,你認為這一報道可信嗎?___________,理由是____________________________________________________。

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蓓蓓負責研究“氣候影響居民日常生活”這一子課題。她發(fā)現:人們的日常生活深受氣候條件的影響,進而呈現出豐富多彩的特點。請你結合她所提供的資料,給出合理的解釋與建議:

( 1 )新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說,反映了當地怎樣的氣候特點?_________________________________________________ 。

( 2 ) 1 月份,家住海南的軍軍同學要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么?_____________________________________________________   。

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