精英家教網(wǎng)長江、黃河是中華民族的“母親河”,閱讀材料完成下列各題.
材料一:長江、黃河分布圖1.
材料二:黃河不同河段流量和含沙量統(tǒng)計圖2.
材料三:長江流域湖泊面積、森林覆蓋率、水土流失面積變化示意圖3.
(1)閱讀材料一,山脈①、②,位于地勢階梯分界的是
 
,③是我國最大的
 
水利樞紐工程.
(2)圖1河流
 
(填字母)三角洲盛產(chǎn)稻米、蠶桑、棉花,是著名的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地;圖1另一條河流最后經(jīng)
 
(填省區(qū)簡稱)入海.
(3)根據(jù)材料一和材料二分析,黃河泥沙主要來自
 
(上、中、下)游河段,針對該河段的憂患,應(yīng)采取的措施是:
 

(4)材料三反映的問題給長江下游河段帶來的影響主要有
 

(5)圖1A中下游地區(qū)是我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一,下列國家的節(jié)水經(jīng)驗最值得借鑒的是
 

A.以色列          B.日本           
C.美國            D.巴西.
分析:長江水能資源豐富,被譽為“水能寶庫”,其水能主要集中在上游,建國后在上游建立了二灘、葛洲壩及三峽水電站.
解答:解:讀圖可知,(1)山脈①、②,位于地勢階梯分界的是①,③是我國最大的三峽水利樞紐工程.(2)圖1河流B三角洲盛產(chǎn)稻米、蠶桑、棉花,是著名的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地;圖1另一條河流最后經(jīng)魯入海.(3)根據(jù)材料一和材料二分析,黃河泥沙主要來自中游河段,針對該河段的憂患,應(yīng)采取的措施是:加強黃土高原地區(qū)的水土保持工作.(4)材料三反映的問題給長江下游河段帶來的影響主要有泥沙淤積、河床抬高、航道阻塞、易發(fā)生洪澇災(zāi)害.(5)圖1A中下游地區(qū)是我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一,節(jié)水經(jīng)驗最值得借鑒的國家是以色列.根據(jù)題意.

故答案為:(1)①;三峽;(2)B;魯;(3)中;加強黃土高原地區(qū)的水土保持工作;(4)泥沙淤積、河床抬高、航道阻塞、易發(fā)生洪澇災(zāi)害;(5)A.
點評:階梯交界處落差大,水能資源豐富,明確三峽的位置及階梯分界線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

(2010?福州)長江、黃河是中華民族母親河,讀圖回答下列問題.

(1)長江、黃河發(fā)源地說在的A地形區(qū)是
青藏
青藏
高原.長江、黃河的流向大致為自
西
西
流,從河流流向可以看出我國地勢總特征是
西高東低呈階梯狀分布
西高東低呈階梯狀分布

(2)圖中兩條河流,水能豐富、航運價值大,有“水能寶庫”“黃金水道”之稱的是
長江
長江

(3)圖中B地形區(qū)是
黃土
黃土
高原,該地區(qū)地表千溝萬壑,主要是由于嚴(yán)重的
水土流失
水土流失
造成的.圖中C是在長江干流上建成的我國最大水利樞紐
三峽
三峽
水利樞紐.
(4)三江源是長江、黃河、瀾滄江的源頭地區(qū),素有“中華水塔”美譽.建立三江源自然保護區(qū)對于保護我們的母親河有何意義?
保持水土、涵養(yǎng)水源、防止水土流失
保持水土、涵養(yǎng)水源、防止水土流失

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

長江、黃河是中華民族的母親河.讀右圖,回答問題.
(1)長江、黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是
青藏
青藏
高原.
(2)圖中兩條河流,水能豐富,航運價值大,有“水能寶庫”、“黃金水道”之稱的是
長江
長江
.在下游形成“地上河”的是
黃河
黃河

(3)圖中B地形區(qū)是
黃土
黃土
高原,該地區(qū)地表千溝萬壑,主要是由于嚴(yán)重的
水土流失
水土流失
造成的.
(4)對于黃河的治理,在上游地區(qū)加強
生態(tài)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境
建設(shè),在中游黃土高原地區(qū)開展
水土保持
水土保持
的綜合治理,修建大型水利樞紐,在下游加固黃河
大堤
大堤

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

長江、黃河是中華民族的母親河,讀圖回答下列問題.

(1)長江、黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是
青藏
青藏
高原.
(2)圖中兩條河流中,水能豐富、航運價值大、有“水能寶庫”“黃金水道”之稱的是
長江
長江

(3)圖中B地形區(qū)是
黃土
黃土
高原,該地形區(qū)地表千溝萬壑,主要是由于嚴(yán)重的
水土流失
水土流失
造成的.
(4)圖中C是在長江干流上建成的我國最大水利樞紐
三峽
三峽
水利樞紐.
(5)長江是我國最長的河流,它的上、中游的分界點是
宜昌
宜昌
,中、下游的分界點是
湖口
湖口
,注入
海.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

長江、黃河是中華民族母親河,讀圖回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)長江、黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是
 
高原.
(2)圖中兩條河流,水能豐富、航運價值大,有“黃金水道”之稱的是
 

(3)圖中B地形區(qū)是
 
高原.
(4)三江源是長江、黃河、瀾滄江的源頭地區(qū),素有“中華水塔”美譽.建立三江源自然保護區(qū)主要目的是
 

A.保護動物     B.涵養(yǎng)水源,保護江河源頭生態(tài)系統(tǒng)
C.應(yīng)對全球變暖      D.增加旅游收入
(5)簡述黃河下游流域面積特別小的原因.
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)長江、黃河是中華民族母親河,讀圖回答下列問題.
(1)長江、黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是
 
高原.長江、黃河都流經(jīng)的省區(qū)是
 
 

(2)圖中兩條河流,水能豐富、航運價值大,有“水能寶庫”“黃金水道”之稱的是
 

(3)圖中C是在長江干流上正在建設(shè)中的我國最大水利樞紐--
 
水利樞紐.
(4)三江源是長江、黃河、瀾滄江的源頭地區(qū),素有“中華水塔”美譽.建立三江源自然保護區(qū)對于保護我們的母親河有何意義?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案