下列關(guān)于解決人口問題的措施,正確的是

A. 所有國家和地區(qū)都應(yīng)采取經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)、教育普及等方法控制人口的 增長(zhǎng)

B. 所有國家和地區(qū)都應(yīng)該提倡一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子

C. 法國、俄羅斯等國家鼓勵(lì)生育,不利于控制世界人口的增長(zhǎng)速度

D. 不同國家可以根據(jù)自己國情制定相應(yīng)的人口政策

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：2018屆中考地理總復(fù)習(xí)專題一 世界的氣候 題型：解答題

“世界這么大，我想去看看”，成為現(xiàn)代生活的的時(shí)尚。某中學(xué)生社團(tuán)在暑期進(jìn)行了環(huán)球網(wǎng)上模擬旅游。

上圖是他們確定的旅游線路，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)完成下列各題。

(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫出字母A、B、C所在的區(qū)域名稱。

A 海峽 B 洋 C 洲

（2）在模擬旅游過程中，同學(xué)們遇到了幾個(gè)問題，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)幫他們解決。

問題①：紅海的面積會(huì)不斷擴(kuò)大，最終形成新的大洋。請(qǐng)說明原因。

問題②：歐洲西部旅游業(yè)雖然發(fā)達(dá)，但西歐人夏季都喜歡到陽光明媚的地中海沿岸旅游。請(qǐng)你從氣候的角度分析原因。

問題③：非洲的乞力馬扎羅山成為“赤道雪峰”的原因是什么？

問題④：圖中擬議中的“兩洋鐵路”在修建過程中遇到的主要生態(tài)問題是 。

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科目：初中地理 來源：2018屆中考地理總復(fù)習(xí)專題一 世界的氣候 題型：選擇題

南充是我國水旱災(zāi)害頻發(fā)地區(qū)之一，下列哪種天氣持續(xù)，極易形成南充嚴(yán)重水災(zāi)

A. B. C. D.

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科目：初中地理 來源：2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理第四章《居民與聚落》第一節(jié) 人口與人種 第1課時(shí) 世界人口的增長(zhǎng)和分布 課時(shí)訓(xùn)練 題型：選擇題

下列能正確反映世界人口增長(zhǎng)狀況的是：

A. B.

C. D.

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科目：初中地理 來源：2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理第四章《居民與聚落》第一節(jié) 人口與人種 第2課時(shí) 人口問題與不同的人種 課時(shí)訓(xùn)練 題型：解答題

（題文）讀“世界人種分布圖”,回答下列問題:

(1)非洲北部、亞洲西部和印度北部的主要人種是　 　種人。 

(2)除亞洲外,還有　 　洲和　 　洲的黃種人較多。 

(3)黑種人主要分布在　 　洲,美洲也有一部分黑種人,他們是歐洲殖民者從　 　洲販賣去的黑種人的后代。 

(4)歐洲、北美洲的主要人種是　 　種人。 

(5)阿拉伯人屬于　 　種人,因紐特人屬于　 　種人。 

(6)非洲國家人口增長(zhǎng)過快,產(chǎn)生的問題有　 　。(兩條即可)

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科目：初中地理 來源：2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理第四章《居民與聚落》第一節(jié) 人口與人種 第2課時(shí) 人口問題與不同的人種 課時(shí)訓(xùn)練 題型：選擇題

世界三大人種劃分的依據(jù)是

A. 人體體貌特征 B. 語言文字

C. 風(fēng)俗習(xí)慣 D. 經(jīng)濟(jì)生活文化程度

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科目：初中地理 來源：2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理第四章《居民與聚落》第三節(jié) 人類的聚居地-聚落 課時(shí)訓(xùn)練 題型：選擇題

下圖是中緯度的某地區(qū)，僅從圖中所提供的信息考慮，四地中最不可能形成城市聚落的是(　　)

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

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科目：初中地理 來源：2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理第三章《天氣與氣候》第三節(jié) 降水的變化與分布 課時(shí)訓(xùn)練 題型：選擇題

讀“北半球某地降水量資料圖”,回答下面小題:

1.這幅圖叫作

A. 各月降水量柱狀圖

B. 日降水量分布圖

C. 等高線圖

D. 等降水量線圖

2.該地降水的季節(jié)分配類型屬于

A. 全年多雨型 B. 全年少雨型

C. 夏季多雨型 D. 冬季多雨型

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同步練習(xí)冊(cè)答案