【題目】關(guān)于我國(guó)位置的描述，錯(cuò)誤的是

A. 我國(guó)位于東半球、北半球 B. 我國(guó)大部分位于中緯度，少部分位于高緯度

C. 我國(guó)位于亞洲東部、太平洋西岸 D. 我國(guó)大部分位于北溫帶，小部分位于熱帶

【答案】B

【解析】試題分析：

我國(guó)疆域遼闊，從海陸位置看，我國(guó)位于亞洲東部、太平洋西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家；從經(jīng)緯度位置看，我國(guó)領(lǐng)土南北跨經(jīng)緯度很廣，從半球上來(lái)看，位于東半球和北半球，北回歸線從我國(guó)的南部穿過(guò)，大部分位于北溫帶，小部分在熱帶，沒(méi)有寒帶，故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖“廈門(mén)到歐洲西部航線示意圖”， 完成下列各題。

【1】與傳統(tǒng)航線相比， 北極航線的優(yōu)勢(shì)是

A. 沿線經(jīng)過(guò)的國(guó)家更多 B. 一年中通航時(shí)間更長(zhǎng)

C. 縮短了距離， 節(jié)省了能源 D. 沿途看到的景觀更豐富

【2】從廈門(mén)到歐洲西部的傳統(tǒng)航線， 依次經(jīng)過(guò)的重要海上通道①②③④是

A. 臺(tái)灣海峽 馬六甲海峽 蘇伊士運(yùn)河 直布羅陀海峽

B. 臺(tái)灣海峽 馬六甲海峽 霍爾木茲海峽 巴拿馬運(yùn)河

C. 朝鮮海峽 巴拿馬運(yùn)河 白令海峽 直布羅陀海峽

D. 朝鮮海峽 土耳其海峽 直布羅陀海峽 英吉利海峽

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】西北地區(qū)從東向西景觀排列依次是（ ）

A．草原-荒漠草原-荒漠 B．荒漠草原-草原-荒漠

C．荒漠草原-荒漠-草原 D．荒漠-草原-荒漠草原

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是我國(guó)部分自然資源總量在世界上的位次和人均約占世界平均水平的比例，據(jù)此完成下列各題

【1】我國(guó)自然資源的基本國(guó)情是（ ）

A. 總量豐富，人均占有量多 B. 總量豐富，人均占有量少

C. 總量貧乏，人均占有量少 D. 總量貧乏，人均占有量多

【2】針對(duì)這一國(guó)情，下列做法正確的是（ ）

A. 出行時(shí)，盡量乘坐私家車(chē) B. 外出就餐時(shí)，多使用一次性碗筷

C. 洗手后，及時(shí)關(guān)緊水龍頭 D. 購(gòu)物時(shí)，多使用一次性塑料袋

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 自1985年以來(lái),我國(guó)先后在南極地區(qū)建成長(zhǎng)城站、中山站、昆侖站和泰山站四個(gè)科考站。其中昆侖站和泰山站為度夏科考站,且設(shè)計(jì)壽命僅10年和15年。2018年1月我國(guó)在南極的羅斯海海域的恩克斯堡島(165°E,76°S)上正式開(kāi)建第五個(gè)科考站——羅斯海新站(圖甲)。羅斯海生物種類(lèi)多達(dá)16000余種,恩克斯堡島地面碎石遍布。

據(jù)此完成下面小題。

【1】關(guān)于幾個(gè)考察站說(shuō)法正確的是（ ）

A.長(zhǎng)城站緯度最高，有極晝極夜現(xiàn)象B.羅斯海新站位于南極點(diǎn)的正北方向

C.長(zhǎng)城站在中山站的東北方向D.羅斯海新站選址的原因與海洋生物多沒(méi)有關(guān)系

【2】沿下列經(jīng)線圈附近的南極大陸地形剖面圖，與圖丙最吻合的是( )

A.0°～180°B.90°W～90°EC.45°W～135°ED.45°E～135°W

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖，完成下面小題。

【1】影響③、④兩區(qū)域分界線確定的主導(dǎo)因素是（ ）

A.氣候B.海陸C.季風(fēng)D.地形

【2】各地區(qū)和對(duì)聯(lián)不符合的是（ ）

A.①區(qū)域—碧草氈房，春風(fēng)馬背牛羊壯

B.②區(qū)域—雪域春秋“扎西德勒”

C.③區(qū)域—漓江水碧，飄來(lái)三姐新歌

D.④區(qū)域—八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊

【3】四大地理區(qū)域中，主要位于黑河-騰沖西北，人口稀疏的是（ ）

A.①②B.②③C.③④D.①④

【4】下圖能反映④地區(qū)氣特征的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，分析回答：

材料一：1990年，被譽(yù)為生命“登月計(jì)劃”的國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃啟動(dòng)，主要是由美、日、德、法、英等國(guó)的科學(xué)家共同參與。1999年9月，中國(guó)積極參入這一研究計(jì)劃，負(fù)責(zé)測(cè)定人類(lèi)基因組全部序列的百分之一。

材料二：發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖（下圖）

（1）材料提到的美、日、德、法、英屬于________國(guó)家，中國(guó)屬于______國(guó)家

（2）劃分發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是___________

（3）習(xí)慣把發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)的商談稱為：“________ ”

（4）材料一說(shuō)明（）

A．發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，不需要“南北對(duì)話”

B．無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都需要彼此間積極的交流與合作

C．發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)沒(méi)有差距了，不需要“南南合作”

D．發(fā)展中國(guó)家永遠(yuǎn)趕不上發(fā)達(dá)國(guó)家

（5）從材料二中可以看出：發(fā)展中國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘腳_________%，但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的__________%，發(fā)達(dá)國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘腳________%，但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的________ %。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驢友”足跡。天南地北的“驢友”相聚內(nèi)蒙古，暢談他們的旅程。結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

（1）西藏“驢友”：我們的旅程多在第一級(jí)階梯，以 （地形區(qū)）為主體，發(fā)現(xiàn)那里的土地類(lèi)型主要是 。

（2）安徽“驢友”：我們的旅程多在淮河兩側(cè)，兩側(cè)地理景觀差異很大，北側(cè)土地利用類(lèi)型是以為主的耕地，屬于 （溫度帶）；南側(cè)土地利用類(lèi)型是以為主的耕地，屬于 （溫度帶）；都位于我國(guó)地勢(shì)的第級(jí)階梯上。

（3）內(nèi)蒙古“驢友”：我們的旅程多在素有“綠色寶庫(kù)”美稱的大興安嶺兩側(cè)，在東側(cè)看到土壤肥沃的（地形區(qū)），在西側(cè)領(lǐng)略到 （地形區(qū)）的遼闊。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】比較我國(guó)主要運(yùn)輸方式的運(yùn)量和速度的關(guān)系，說(shuō)出圖中數(shù)字所代表的運(yùn)輸方式為

A、①公路、②水運(yùn)、③空運(yùn)、④鐵路

B、①公路、②空運(yùn)、③鐵路、④水運(yùn)

C、①水運(yùn)、②鐵路、③空運(yùn)、④公路

D、①鐵路、②水運(yùn)、③空運(yùn)、④公路

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案