下圖中，由A→B→C降水量逐漸減少，導(dǎo)致這種變化的主要因素是

A. 緯度位置 B. 人類活動(dòng) C. 地形因素 D. 海陸位置

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中地理 來(lái)源：福建連城縣2016-2017學(xué)年初中地理總復(fù)習(xí)第二單元世界地理概況測(cè)試卷 題型：選擇題

2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，來(lái)自世界各地不同人種的朋友相聚在一起。讀圖完成下面小題。

1.圖中我國(guó)的小朋友屬于

A. 白色人種 B. 黃色人種 C. 黑色人種 D. 混血人種

2.圖中的黑色人種小朋友最有可能來(lái)自

A. 亞洲東部 B. 非洲南部 C. 歐洲西部 D. 亞洲西部

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科目：初中地理 來(lái)源：福建連城縣2016-2017學(xué)年初中地理總復(fù)習(xí)第十單元中國(guó)的區(qū)域差異測(cè)試卷 題型：選擇題

小明到山東青島旅游，他準(zhǔn)備買一些特產(chǎn)帶回家，你會(huì)建議他買

A. 荔枝 B. 哈密瓜 C. 大棗 D. 人參

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科目：初中地理 來(lái)源：福建連城縣2016-2017學(xué)年初中地理總復(fù)習(xí)第十單元中國(guó)的區(qū)域差異測(cè)試卷 題型：選擇題

不屬于秦嶺-淮河的意義的是（ ）

A. 濕潤(rùn)地區(qū)和干旱地區(qū)的分界限

B. 亞熱帶與溫帶地區(qū)的分界限

C. 800毫米等降水量線通過的地方

D. 我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線

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科目：初中地理 來(lái)源：內(nèi)蒙古滿洲里市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試地理試卷 題型：選擇題

下面不屬于我國(guó)自然災(zāi)害特點(diǎn)的是

A. 種類多 B. 分布廣 C. 頻度高 D. 發(fā)生少

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科目：初中地理 來(lái)源：安徽省濉溪縣2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理試卷 題型：綜合題

讀下圖,回答下列問題。

（1）圖中序號(hào)表示的地理事物為

① ② 。

（2）填出下列島嶼的名稱 

A. B. C. D. 。

（3）日本火山、地震頻繁的原因是: 。

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科目：初中地理 來(lái)源：安徽省濉溪縣2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理試卷 題型：選擇題

目前,印度每年承接全球服務(wù)外包市場(chǎng)近一半的業(yè)務(wù),被形象地稱為

A. “世界辦公室 B. “富饒大陸”

C. “花園國(guó)家” D. “坐在礦車上的國(guó)家”

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科目：初中地理 來(lái)源：安徽省濉溪縣2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理試卷 題型：選擇題

亞洲地形復(fù)雜多樣,其地形主要以

A. 山地和盆地為主 B. 山地和高原為主

C. 高原和盆地為主 D. 山地和平原為主

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科目：初中地理 來(lái)源：連城縣2016-2017學(xué)年初中地理總復(fù)習(xí)第八單元中國(guó)自然資源測(cè)試卷 題型：綜合題

讀“南水北調(diào)”引水工程圖，回答問題：

（1）中國(guó)的水資源分布不均勻，從季節(jié)分配看 ；從空間分布看 。跨流域調(diào)水

是解決水資源 分布不均的有效方法。

（2）該工程是把 水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的 、華北地區(qū)；造成華北地區(qū)

水資源緊張的自然原因是 、社會(huì)原因是 。

（3）東線方案所在區(qū)域位于我國(guó)地勢(shì)的第 階梯，該級(jí)階梯主要以 、 （地形類型）為主。東線輸水干線建成投資少是由于大部分路線經(jīng) 運(yùn)河，減少了工程量，這一線最后可抵達(dá)北京、天津，沿途跨過的水系有:長(zhǎng)江、_________、____________、海河。圖中的 “引黃濟(jì)青”工程，它是將黃河水引入（ ） A．青海 B．青島 C．青藏地區(qū) D．山東（選擇分）

（4）中線方案是將漢江的水調(diào)至華北地區(qū)，漢江屬于 （外流河、內(nèi)流河），是長(zhǎng)江上第________大支流。三線中經(jīng)過區(qū)域人口密度最小的是 線。

（5）到2025年，全球三分之二的人口將生活在缺水的狀態(tài)中。圖中反映的是水資源利用中的________現(xiàn)象。列舉生活、生產(chǎn)中節(jié)約用水的方法（不少于兩個(gè)） ______________ 、 。

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