【題目】人們常用“河水一石，其泥六斗”來(lái)描述黃河的多沙狀況，黃河的泥沙主要來(lái)自（ ）

A. 青藏高原 B. 云貴高原 C. 黃土高原 D. 內(nèi)蒙古高原

【答案】C

【解析】試題分析：依據(jù)黃河各河段的特征來(lái)解答此題．

解：黃河流經(jīng)了三大高原、一大平原，依次是青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原，在流經(jīng)黃土高原的時(shí)候，這里植被遭到破壞，地表得不到保護(hù)，在夏季多暴雨的情況下，出現(xiàn)嚴(yán)重的水土流失現(xiàn)象，大量的泥沙被攜帶，所以我們推斷，黃河的泥沙主要來(lái)自中游的黃土高原．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀東北地區(qū)圖，完成下列各題。

（1）鄰國(guó)：A ， B。
（2）山脈：①；②；③。
（3）臨海：C。
（4）河流：D。
（5）東北地區(qū)主要地形有、、。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在畫(huà)有指向標(biāo)的平面圖上，確定方向的一般方法是（ ）

A．面對(duì)地圖“上北下南，左西右東”

B．不論什么樣的地圖，均用經(jīng)緯線(xiàn)確定

C．根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北方來(lái)確定方向

D．經(jīng)線(xiàn)指示南北方向，緯線(xiàn)指示東西方向

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人把長(zhǎng)江沿江地帶比作一條“龍”，一條中國(guó)經(jīng)濟(jì)的“巨龍”，那么“龍頭”是

A. 北京 B. 上海 C. 攀枝花 D. 武漢

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀黃土高原分布圖，回答下列問(wèn)題．（7分）

（1）A山脈是黃土高原與______ _地形區(qū)的分界線(xiàn)．

（2）關(guān)于圖B山～C河一線(xiàn)，說(shuō)法正確的是____。

A．此線(xiàn)是我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線(xiàn)

B．此線(xiàn)以南、以北氣溫和降水差異很小

C．此線(xiàn)是我國(guó)熱帶和亞熱帶的分界線(xiàn)

D．此線(xiàn)以南多水田，水稻種植廣泛；以北多旱田，小麥?zhǔn)侵饕N植作物

（3）黃土高原氣候干旱，水土流失嚴(yán)重，自然災(zāi)害頻繁，所采取的治理措施有哪些？（至少寫(xiě)兩條）___。

（4）人多地少是黃土高原建設(shè)中面臨的重要問(wèn)題，關(guān)于下列解決措施敘述正確的是____。

A．加強(qiáng)計(jì)劃生育力度，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)

B．把生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)的人口遷移到其他地方去

C．從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)，需要注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)

D．向農(nóng)民提供足夠的糧食，使他們響應(yīng)退耕號(hào)召，積極進(jìn)行生態(tài)建設(shè)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)四大區(qū)域圖，回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)將圖中的代碼所表示的區(qū)域名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上A；B；C；D ， 山脈①；河流②。
（2）①②是我國(guó)非常重要的一條地理分界線(xiàn)，是我國(guó)氣候和氣候的分界線(xiàn)
（3）A區(qū)域種植的糧食作物是 ， 農(nóng)作物的熟制為。
（4）C區(qū)域中由于降水由東向西逐漸 ， 其植被由東向西的景觀變化是。
（5）以“高、寒”為主要自然特征的是（代號(hào)），此區(qū)域冬寒夏涼，年溫差。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，因我國(guó)人口數(shù)量過(guò)多而帶來(lái)的負(fù)面影響是（ ）

A．勞動(dòng)力短缺

B．兵源不足

C．人口老齡化嚴(yán)重

D．住房緊張，就業(yè)困難

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是由于地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象的是 ( )

A. 季節(jié)變化 B. 晝夜交替 C. 太陽(yáng)東升西落 D. 晝夜現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案