【題目】關(guān)于我國(guó)人口和耕地的敘述,正確的是()
A. 我國(guó)以占世界7%的耕地,養(yǎng)活了世界上21%的人口
B. 我國(guó)以占世界21%的耕地,養(yǎng)活了世界上7%的人口
C. 我國(guó)以占世界7%的耕地,養(yǎng)活了世界上7%的人口
D. 我國(guó)以占世界21%的耕地,養(yǎng)活了世界上21%的人口
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題
(1)圖中為亞洲三個(gè)人類文明發(fā)祥地,這三個(gè)地區(qū)的共同特征是( )
A.都位于熱帶地區(qū)
B.都位于濕潤(rùn)地區(qū)
C.都位于河流中下游平原地區(qū)
D.都位于干旱半干旱地區(qū)
(2)下列關(guān)于美索不達(dá)米亞平原南側(cè)海灣地區(qū)的敘述,正確的是( )
A.周邊國(guó)家以黃色人種為主
B.世界上最大的石油輸出地區(qū)
C.海灣周圍國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后
D.世界上人口自然增長(zhǎng)率最高,達(dá)30‰
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)是高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家,下列關(guān)于美國(guó)經(jīng)濟(jì)的敘述正確的是
①以單一商品為主的經(jīng)濟(jì) ②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化 ③美國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)面臨新興工業(yè)國(guó)家的激烈競(jìng)爭(zhēng),呈衰落狀態(tài),而高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展 ④耕地面積狹小
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)非洲和南美洲的敘述,正確的是( )
A. B 處屬于熱帶草原氣候,該地動(dòng)物有隨季節(jié)遷移的特點(diǎn)
B. A 處和②處都屬于熱帶雨林氣候
C. 非洲居民都屬于黑色人種,南美洲居民以混血人種為主
D. 非洲西臨大西洋,南美洲東臨太平洋
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖并回答問(wèn)題。
(1)左中村莊甲與圖中最高山峰之間的相對(duì)高度可能是(______)
A、214 米 B、296 米 C、365 米 D、456 米
(2)多年氣候資料顯示,當(dāng)右圖中地球運(yùn)動(dòng)到_____位置附近時(shí),左圖中的小河常發(fā)生洪澇災(zāi)害。(填字母)
(3)當(dāng)?shù)卣?jì)劃修建一座水壩,水壩頂部的海拔為 250 米,建壩地址有①②兩個(gè)方案,請(qǐng)選擇其中一個(gè)來(lái)評(píng)價(jià)該方案的優(yōu)缺點(diǎn)___________。
(4)若圖示區(qū)域要發(fā)展水果種植業(yè),你認(rèn)為種_____________比較合適。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一批上萬(wàn)噸的化工原料要從北京通過(guò)海運(yùn)運(yùn)往南方的某一沿海城市,那么選擇裝貨地點(diǎn)的港口位于的城市和瀕臨的海洋分別是
A、天津、渤海 B、青島、黃海 C、天津、黃海 D、青島、渤海
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列四幅圖所代表的氣候類型和國(guó)家:印度、英國(guó)、印度尼西亞、意大利填到表格中。
圖示 | A | B | C | D |
氣候類型 | ||||
分布國(guó)家 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com