【題目】 Three people from different countries are having a three-week English learning in the United States. In the first class, they are introducing themselves.
Hi. I am Pak Jee-Eun from Korea. My friends call me Jee-Eun. I am a university student. Everyone says I draw pictures very well. I want to draw pictures for books after I finish university. I live in Seoul, the capital city of Korea. My family is in Chejudo, a large island in Korea. I miss them very much. | |
My name is Oscar. I am from Mexico and I live in the city of Guadalajara. My job is making films. Right now, I am making a film about a family in Guadalajara. The film shows interesting things about the family. I want to show people what life is like in my city in the film. | |
Hello! My name is Pinar. I am from Turkey. I come from Istanbul. I love my city very much because my whole family lives there. I am a pilot. I fly airplanes for a small company. I take tourists to small islands in the Mediterranean Sea (地中海). I really love my job. |
【1】Who is a university student?
A. Jee-Eun.B. Oscar.C. Francis.D. Pinar.
【2】Chejudo is ________.
A. a city in TurkeyB. a city in Mexico
C. an island in KoreaD. an island in Turkey
【3】Oscar is making a film about ________.
A. a capital cityB. a familyC. an airplaneD. a pilot
【4】What is Pinar's job?
A. She makes films.B. She flies airplanes.
C. She teaches in a university.D. She draws pictures for books.
【答案】
【1】A
【2】C
【3】A
【4】B
【解析】
來自不同國家的三個人正在美國進行為期三周的英語學習。在第一堂課上,他們正在自我介紹。
【1】細節(jié)理解題。根據第一個人的介紹“Hi. I am Pak Jee-Eun from Korea. My friends call me Jee-Eun. I am a university student. ”(你好。我是韓國人樸智恩。我的朋友叫我Jee Eun。我是一名大學生。)可知Jee-Eun是一名大學生。故選A。
【2】細節(jié)理解題。根據第一個人的介紹“My family is in Chejudo, a large island in Korea.”(我的家在濟州島,韓國一個很大的島嶼)可知Chejudo濟州島是韓國一個島。故選C。
【3】細節(jié)理解題。根據第二個人的介紹“I am making a film about a family in Guadalajara. ”(我正在拍一部關于瓜達拉哈拉一個家庭的電影。)故選A。
【4】細節(jié)理解題。根據第三個人的介紹“I am a pilot. I fly airplanes for a small company. ”(我是飛行員。我為一家小公司開飛機。)可知Pina的工作是開飛機。故選B。
初中階段大部分閱讀理解題為細節(jié)理解。細讀是獲取事實和細節(jié)不可缺少的方法之一,它使讀者能夠接受信息、記憶信息、分析信息,從而較深入地領會一篇文章。在解這類題時,可采用“對號入座”的辦法,即帶著問題找句子,先看文章后面的問題(這常常被認為是非常有效的方法),注意記憶關鍵的詞語,如。人物、時間、事件等,確定每道題目的發(fā)問中心,也就是說,某個問題是針對什么提問的。這樣我們就可以帶著問題去閱讀文章,做到有的放矢,把每個問題的發(fā)問中心反饋到原文中去。當讀到有關解答發(fā)問中心的信息時,可在有關信息下面畫一條直線以示突出。如果問題沒有按順序給出,可以在原文信息下畫線的同時,把問題的題號也標出來,便于最后檢查,并節(jié)約時間。在原文中找出對發(fā)問中心的解答信息后,可把原文信息放到問題中去,與每一選項進行對照,與原文信息相符的那項,即是正確的答案。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列地形區(qū)與其特征描述正確的一組是( 。
A.內蒙古高原﹣雪山連綿,冰川廣布
B.長江中下游平原﹣水鄉(xiāng)澤國,“魚米之鄉(xiāng)”
C.準噶爾盆地﹣氣候濕潤,“天府之國”
D.東南丘陵﹣黃土廣布,溝壑縱橫
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“美國本土和澳大利亞示意圖”,回答下面小題。
【1】關于兩國共同地理特征的敘述,錯誤的是
A. 都瀕臨太平洋 B. 都是發(fā)達國家
C. 首都都位于東部沿海 D. 兩國都保留了許多古老物種
【2】據圖分析,硅谷成為美國高新技術產業(yè)中心的最重要條件是
A. 自然資源豐富 B. 氣候高溫多雨
C. 沿海,方便原料運輸 D. 附近高等院校多,科技力量雄厚
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 2019年3月11日,科考船“雪龍?zhí)枴蓖瓿芍袊?5次南極科學考察任務,抵達上海吳淞錨地水域,完成了歷時131天的航程。
結合地圖,完成下面小題:
【1】圖中羅斯海新站瀕臨的海洋是( )
A. 印度洋B. 太平洋C. 大西洋D. 北冰洋
【2】關于圖示區(qū)域的敘述,錯誤的是( 。
A. 中山站瀕臨印度洋,在東半球
B. 南極洲是跨經度最廣的大洲
C. 五個科考站中,長城站緯度位置最低
D. 從羅斯海新站沿直線去昆侖站,前進的方向是向東北
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“珠江三角洲地區(qū)和臺灣地區(qū)示意圖” ,回答下列問題。
(1)圖中①是 特別行政區(qū),②③兩島嶼中,表示我國國有領土釣魚島的是 。
(2)在我國四大臨海中,與兩個地區(qū)都瀕臨的是 海。
(3)兩地區(qū)發(fā)展經濟的共同有利條件是 。
①地理位置優(yōu)越 ②礦產資源豐富 ③交通便利 ④D.人口稀少
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
(4)珠江三角洲與港澳地區(qū)互惠互利,共同發(fā)展。港澳地區(qū)向珠江三角洲地區(qū)高提供的是 。
A.資金、技術 B.廉價勞動力 C.淡水資源 D.場地
(5)據圖中信息可知,臺灣島中東部地形以 為主。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】文段表達
從下面兩個題目中任選一題,根據中文和英文提示,完成一篇不少于60詞的文段寫作。所給提示詞語僅供選用,可以適當發(fā)揮。請不要寫出真實班級與姓名。
題目①
上周日,Lily所在的志愿者小組參加了社區(qū)的志愿者活動。請你根據所給圖片,描述他們所參加的所有志愿者活動,并談談你是否愿意成為志愿者及理由。
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提示問題:
1. What did Lily and her volunteer group do last Sunday?
2. Do you want to be a volunteer? Why?
提示詞語:
pick up the trash, cheer up sb., call on sb. to do sth., be willing to do sth., make a difference
Last Sunday, Lily and her volunteer group _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
題目②
快節(jié)奏的生活以及激烈的競爭使大多數中學生在學習、生活上產生了或多或少的壓力。為了更好地發(fā)現并解決同學們的心理壓力問題,學校要開展以“Less Stress, Better Life”為主題的英語演講比賽。請準備一篇發(fā)言稿,談談同學中普遍存在的壓力以及你的壓力所在,并分享一些緩解壓力的好辦法。
提示問題:
1. What’s the common stress for your classmates?
2. What’s your stress?
3. How do you deal with your stress?
提示詞語:
feel nervous, be harmful to, relieve one’s stress, get relaxed, arrange one’s time, listen to music, do sports, do some reading
Nowadays, more and more teenagers are stressed out because of the fast-paced lifestyle and great competition from schoolwork. ____________________________________________________________________________________________________________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀澳大利亞礦產資源分布圖,完成下面小題。
【1】圖中信息能夠說明澳大利亞
①礦產種類多
②礦產資源儲量豐富
③礦產資源分布概況
④鐵礦含鐵量高
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【2】澳大利亞屬于世界上著名的礦產出口國。澳大利亞大量出口礦產,說明該國
A. 經濟不發(fā)達B. 加工冶煉能力不足
C. 礦產資源十分豐富D. 工業(yè)化水平高
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