A.組織學生清理海灘的垃圾 |
B.為了增加收入促進經濟發(fā)展,加大捕魚力度 |
C.生產、生活污水凈化處理后排放 |
D.加強管理,控制漁民的船只數(shù)量與網(wǎng)格大小 |
科目:初中地理 來源:2012-2013學年海南省洋浦中學八年級上學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
近些年海洋及周邊的環(huán)境日益惡化,我們如何去保護“藍色國土”下列做法錯誤的是:
A.組織學生清理海灘的垃圾 | B.為了增加收入促進經濟發(fā)展,加大捕魚力度 |
C.生產、生活污水凈化處理后排放 | D.加強管理,控制漁民的船只數(shù)量與網(wǎng)格大小 |
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科目:初中地理 來源:2012-2013學年海南省八年級上學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
近些年海洋及周邊的環(huán)境日益惡化,我們如何去保護“藍色國土”下列做法錯誤的是:
A.組織學生清理海灘的垃圾 B.為了增加收入促進經濟發(fā)展,加大捕魚力度
C.生產、生活污水凈化處理后排放 D.加強管理,控制漁民的船只數(shù)量與網(wǎng)格大小
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科目:初中地理 來源:2012-2013學年海南省八年級上學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
近些年海洋及周邊的環(huán)境日益惡化,我們如何去保護“藍色國土”下列做法錯誤的是:
A.組織學生清理海灘的垃圾 B.為了增加收入促進經濟發(fā)展,加大捕魚力度
C.生產、生活污水凈化處理后排放 D.加強管理,控制漁民的船只數(shù)量與網(wǎng)格大小
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科目:初中地理 來源:2012-2013學年海南省儋州市洋浦中學八年級(上)期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題
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