圖1為“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答1～2題。

1.今天（6月15日），太陽的運行在圖中所示的

A.①段　　　 　B.②段

C.③段　　　 　D.④段

　 2．冬至日，下列現(xiàn)象在我們臨沂可能出現(xiàn)的是

　　 A．學(xué)校執(zhí)行的是夏季作息時間表

　　 B．高溫且雷雨天氣較多　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 C．學(xué)校旗桿的影子在一年中最短

　　 D．學(xué)校旗桿的影子在一年中最長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

如圖為地球公轉(zhuǎn)示意，完成下列要求．
（1）將地球公轉(zhuǎn)的方向用箭頭在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵觯?br />（2）地球公轉(zhuǎn)一周所用的時間為
一年
一年
．
（3）當(dāng)?shù)厍蜻\行到B點的時間是
12月22日
12月22日
，太陽光直射在
23.5°S
23.5°S
緯線上，這一天節(jié)氣是
冬至日
冬至日
此時是北半球的
冬
冬
季，南半球的
夏
夏
季．
（4）當(dāng)?shù)厍蜻\行到D點的時間是
6月22日
6月22日
，太陽光直射在
23.5°N
23.5°N
緯線上，這一天節(jié)氣是
夏至日
夏至日
，北極圈以北出現(xiàn)
極晝
極晝
現(xiàn)象．
（5）當(dāng)?shù)厍蛏细鞯貢円沟乳L時，地球位于
C
C
、
A
A
點上．
（6）今年祖國于10月1日舉辦國慶60周年大閱兵這一天，地球在公轉(zhuǎn)軌道中大體位置位于圖中
①
①
．
①AB之間    ②BC之間    ③CD之間    ④DA之間．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀圖，回答下列問題．
（1）地球公轉(zhuǎn)的方向是：
 
．周期是：
 
．
（2）今天（6月20日），地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置最接近于圖中的
 
日位置，這一天泉州的晝夜長短情況是
 
．
（3）如圖為同一位置不同時間，玲玲的身影長短變化情況示意圖．假設(shè)玲玲身高不變，在不考慮方向的情況下，請比較判斷：
A．如果是在同一天的不同的情景示意，則更接近正午的是
 
圖．
B．如果是在不同季節(jié)的正午時刻的情景示意，則更接近冬至日的是
 
圖．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀有關(guān)圖表，完成下列問題．精英家教網(wǎng)
（1）讀圖1，3月21日前后，太陽直射在
 
（主要緯線）．
（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至B位置時，北半球獲得太陽光熱量最
 
（多或少），此時北半球的節(jié)氣是
 
．
（3）當(dāng)?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上由A位置轉(zhuǎn)到B位置時，泉州地區(qū)晝夜長短的變化情況是
 
．
（4）圖2為某地夏至和冬至兩天的正午時刻太陽照射示意圖，其中表示冬至的正午時刻太陽照射示意的是
 
 （甲或乙）．由此可知，該地可能位于五帶（圖3）中①、②、③三處的
 
處．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

讀圖，回答下列問題．
（1）地球公轉(zhuǎn)的方向是：______．周期是：______．
（2）今天（6月20日），地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置最接近于圖中的______日位置，這一天泉州的晝夜長短情況是______．
（3）如圖為同一位置不同時間，玲玲的身影長短變化情況示意圖．假設(shè)玲玲身高不變，在不考慮方向的情況下，請比較判斷：
A．如果是在同一天的不同的情景示意，則更接近正午的是______圖．
B．如果是在不同季節(jié)的正午時刻的情景示意，則更接近冬至日的是______圖．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，回答下列問題。（6分）

   （1）地球公轉(zhuǎn)的方向是：           。周期是：           。

（2）今天（6月20日），地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置最接近于上圖中的         日位置，這一天三明的晝夜長短情況是                            。

（3）下圖為同一位置不同時間，玲玲的身影長短變化情況示意圖。

假設(shè)玲玲身高不變，在不考慮方向的情況下，請比較判斷：

  A.如果是在同一天的不同的情景示意，則更接近正午的是        圖。

B.如果是在不同季節(jié)的正午時刻的情景示意，則更接近冬至日的是          圖。

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