【題目】讀圖,完成下列小題.
【1】黃河干流b處水能資源豐富,是因?yàn)椋?)
A.位于地勢(shì)第一、第二級(jí)階梯分界線,落差大
B.位于地勢(shì)第二、第三級(jí)階梯分界線,落差大
C.河道寬,終年水量大
D.緯度低,終年不結(jié)冰
【2】關(guān)于如圖中地理事物的敘述,正確的是( )
A.黃河易發(fā)生凌汛的河段是a和c
B.①處農(nóng)業(yè)灌溉用水主要來自黃河
C.②山脈東側(cè)的寧夏平原有“塞上江南”之稱
D.③山脈是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線
【3】治理黃河的關(guān)鍵是( )
A.加強(qiáng)中游黃土高原地區(qū)的水土保持
B.在黃河下游挖沙,疏通河道
C.加高下游堤壩,防止決口
D.加大用水量,使水流量減少
【答案】
【1】B
【2】C
【3】A
【解析】
試題分析:
【1】黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河,也是世界著名大河之一.它源自巴顏喀拉山,流經(jīng)青海、四川等9省區(qū),注入渤海,全長(zhǎng)5464千米,流域面積75.24萬平方千米.
解:黃河B河段位于我國(guó)地勢(shì)二、三級(jí)階梯交界處、落差大,水能資源豐富,建有黃河干流最大的水利工程﹣﹣小浪底水利樞紐.
故選:B.
【2】黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河,也是世界著名大河之一.它源自巴顏喀拉山,流經(jīng)青海、四川等9省區(qū),注入渤海,全長(zhǎng)5464千米,流域面積75.24萬平方千米.
解:讀圖可知,黃河易發(fā)生凌汛的河段是②和c處,即由低緯度流向高緯度地區(qū)的河段,故A不正確;
①處農(nóng)業(yè)灌溉用水主要來自冰雪融水,故B不正確;
②賀蘭山脈東側(cè)的寧夏平原與內(nèi)蒙古的河套平原有“塞上江南”之稱,故C正確;
③太行山脈是我國(guó)地勢(shì)第二和第三階梯的分界線,故D不正確;依據(jù)題意.
故選:C.
【3】黃河中游穿行于土質(zhì)疏松、植被稀少的黃土高原,在夏季暴雨的沖刷下,黃土高原水土流失嚴(yán)重,有無定河、汾河、渭河等支流匯入,隨著流量的不斷增加,河水的含沙量也急劇上升.進(jìn)入黃河的泥沙近90%來自于中游流域.
解:“治黃”的關(guān)鍵在于“治沙”,根本措施是在上、中游,特別是黃土高原地區(qū),大力開展水土保持工作,控制水土流失,減少泥沙下泄;另一方面在下游修堤筑壩,加固黃河大堤.這樣,對(duì)確保黃河下游兩岸人民生命財(cái)產(chǎn)安全起到了很大作用.
故選:A.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)我國(guó)少數(shù)民族的分布狀況,下列說法最可信的是( )
A.壯族同胞說:“我們種的蘋果個(gè)大香甜。”
B.蒙古族同胞說:“我們種植的甘蔗今年大豐收!”
C.維吾爾族同胞說:“我們這兒的哈密瓜享譽(yù)海內(nèi)外。”
D.藏族同胞說:“潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】實(shí)地距離為200千米,圖上距離為20厘米,該圖的比例尺為
A.1:10000 B.1:1000 C.1:1000000 D.1:100000
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列緩解我國(guó)自然資源人均不足的辦法合理的是:
A.大力進(jìn)口我國(guó)缺少的各種自然資源
B.保護(hù)現(xiàn)有資源,不要進(jìn)行任何開采
C.使可再生資源不斷開發(fā),非可再生資源合理利用
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】分布在東非高原的角馬,逐水草定期遷徙.如圖是東非高原馬賽馬拉和塞倫蓋蒂的降水資料及角馬在兩地之間的遷徙路線.讀圖完成問題.
【1】根據(jù)圖中的信息,可知兩地都屬( )
A.熱帶雨林氣候 B.熱帶草原氣候
C.熱帶沙漠氣候 D.熱帶季風(fēng)氣候
【2】2015年11月至2016年3月角馬群的遷徙方向是( )
A.由馬賽馬拉向北遷徙 B.由馬賽馬拉向南遷徙
C.由塞倫蓋蒂向北前行 D.由塞倫蓋蒂向南遷徙
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2016年3月19日以來,廣東省出現(xiàn)了大范圍強(qiáng)降水,并伴有6級(jí)~8級(jí)的雷雨大風(fēng)和冰雹,3月21日8時(shí),省重大氣象災(zāi)害應(yīng)急辦公室提升應(yīng)急響應(yīng)為暴雨III級(jí)。請(qǐng)問,廣東省屬于我國(guó)四大地理區(qū)域中的( )
A.北方地區(qū) B.南方地區(qū) C.西北地區(qū) D.青藏地區(qū)
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