讀我國某季節(jié)季風(fēng)示意圖,回答有關(guān)問題.
(1)圖中所示,我國正處于
 
季.東南季風(fēng)由
 
洋吹向我國大陸,西南季風(fēng)由
 
洋吹向我國大陸,其氣流特點是
 
(干冷或暖濕).該季風(fēng)活動不穩(wěn)定易導(dǎo)致
 
災(zāi)害
(2)受圖中季風(fēng)影響明顯的地區(qū)稱
 
(季風(fēng)區(qū)或非季風(fēng)區(qū)),降水
 

(3)圖中季風(fēng)很難到達(dá)我國西北內(nèi)陸地區(qū)的主要原因有
 
(多選)   
A緯度位置偏高
B遠(yuǎn)離海洋的海陸位置
C山脈在一定程度上阻擋了夏季風(fēng).
考點:季風(fēng)氣候的特點及季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的劃分
專題:
分析:中國季風(fēng)氣候區(qū)面積廣大.習(xí)慣上以大興安嶺-陰山山脈-賀蘭山-巴顏喀拉山脈-岡底斯山脈以東一線為界,把中國劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū).在季風(fēng)區(qū)內(nèi),冬、夏風(fēng)向有規(guī)律地更替.夏季盛行來自海洋的偏南風(fēng),冬季勁吹來自亞洲大陸內(nèi)部的偏北風(fēng).
解答: 解:(1)圖中所示,我國正處于夏季.溫暖濕潤的氣流由海洋吹向陸地,其中東南季風(fēng)由太平洋吹向我國大陸,西南季風(fēng)由印度洋吹向我國大陸.但夏季風(fēng)與雨帶進(jìn)退的“失常”,往往會造成旱澇災(zāi)害.如果推進(jìn)遲緩,久久徘徊在南方,則會導(dǎo)致“南澇北旱”;如果推進(jìn)迅速,且在北方滯留時間長,則容易出現(xiàn)“北澇南旱”的局面.
(2)我國雖然氣候類型多樣,但季風(fēng)氣候顯著,季風(fēng)氣候區(qū)域(指能受到夏季風(fēng)影響的區(qū)域)最為遼闊.季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水豐富,非季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水稀少.
(3)西北地區(qū)深居亞歐大陸腹地,高山環(huán)繞,海洋水汽不易到達(dá),干旱少雨,氣溫的年較差和日較差都很大,屬于典型的溫帶大陸性氣候.
故答案為:(1)夏;太平;印度;暖濕;旱澇;(2)季風(fēng)區(qū);豐富;(3)BC.
點評:季風(fēng)氣候顯著,是我國氣候的主要特征之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

下列對東北地區(qū)描述,正確的是( 。
A、被稱為高原濕地
B、“紅土地”廣布
C、是干旱的寶地
D、山環(huán)水繞、沃野千里

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科目:初中地理 來源: 題型:

東南亞華人華僑眾多,他們的祖籍大多是(  )
A、廣東、福建
B、廣東、廣西
C、浙江、江蘇
D、河南、山東

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列敘述中不屬于印度人口眾多優(yōu)勢的是( 。
A、勞動力資源豐富
B、勞動力價格低廉
C、消費市場廣闊
D、眾多人口對資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生壓力

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科目:初中地理 來源: 題型:

當(dāng)我國東部烏蘇里江旭日升起時,帕米爾高原上的邊防戰(zhàn)士可能在( 。
A、吃晚餐B、做早操
C、看午間新聞D、黑夜巡邏

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀日本略圖,回答下列問題:
(1)填出圖中字母或序號代表的地理名稱:
A
 
海,B
 
洋,C
 
島,D
 
島.
(2)日本的工業(yè)集中分布在
 
沿岸.
(3)近年來日本擴(kuò)大海外投資,投資建廠的主要對象是歐洲、
 
 
、東南亞等國家和地區(qū).

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答問題.
(1)面積最小的大洲是
 
.跨經(jīng)度最廣的大洲是
 

(2)緯度最高的大洋是
 

(3)南北美洲的分界線是
 
運河.
(4)從東、西半球看,哪個半球的陸地面積較大?
 

(5)赤道橫穿哪些大洲的大陸?
 

(6)多火山、地震的地區(qū)是因為地處
 
的交界地帶,地殼活躍.
(7)將你所在的大洲的名稱填在圖中合適的位置.

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科目:初中地理 來源: 題型:

以下行為與大部分歐洲人相符合的是( 。
A、喜歡牛羊肉和奶制品
B、常年穿單衣
C、民居多竹樓
D、交通工具以船為主

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