年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源:金版1+1同步雙測 高一地理下 題型:013
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)是
A.發(fā)展是第一位的
B.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展
C.社會(huì)可持續(xù)發(fā)展
D.經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
為減少環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。循環(huán)經(jīng)濟(jì)即是其中的一條重要措施。讀某地循環(huán)經(jīng)濟(jì)示意圖,回答22~23題。
22.下列對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解,不正確的是( )
A.發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇
B.為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我們?nèi)祟悜?yīng)形成一種環(huán)境倫理意識(shí)
C.經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
D.可持續(xù)發(fā)展的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展
23.我國下列省份中,最適宜推廣圖中循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的是( )
A.青海省 B.四川省
C.廣東省 D.河南省
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2013屆山東省年高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
為減少環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。循環(huán)經(jīng)濟(jì)即是其中的一項(xiàng)重要措施。讀某地循環(huán)經(jīng)濟(jì)示意圖,回答21~22題。
1.下列對(duì)可持續(xù)發(fā)展的敘述,不正確的是
A.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇
B.為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我們?nèi)祟悜?yīng)形成一種環(huán)境倫理意識(shí)
C.社會(huì)持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
D.可持續(xù)發(fā)展的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展
2.我國下列省區(qū)中,最適宜推廣圖示循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的是
A.青海省 B.四川省 C.海南省 D. 河南省
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。?
A.是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑?
B.以環(huán)境無害化技術(shù)為手段?
C.以提高經(jīng)濟(jì)效益為核心?
D.是建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com