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【題目】圖為等高線地形圖單位:米,讀圖完成下列問題

1圖上1厘米代表實地距離

2地形部位A B ,圖中①②③三處不可能發(fā)育河流的是

3C點位于D點的 方向,D點的海拔是 米,與C點的相對高度是

【答案】1350;

2鞍部;山頂;③;

3東北;400;300

【解析】

試題分析:1由圖中比例尺可知,1:35000表示圖上1厘米代表實地距離350米。

2依據等高線地形圖中地形部位的判讀,圖中地形部位A為鞍部,B為山頂;圖中①②③三處不可能發(fā)育河流的是③,因為③處為山脊

3在有指向標的地圖上,用指向標指示方向,可判定C點位于D點的東北方向;圖中D點的海拔是400米,C點的海拔是100米,所以兩地的相對高度是300米。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】在地球儀上,經度30°、緯度0°的地方一共有

A.一個 B.二個 C.三個 D.四個

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】一方水土養(yǎng)一方人。受自然環(huán)境的影響,我國北方地區(qū)、南方地區(qū)的人們在生產和生活方式上有很大的差異。據此完成下列問題。

【1】我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的地理分界線是( )

A.黑河騰沖一線

B.大興安嶺陰山賀蘭山一線

C.秦嶺淮河一線

D.昆侖山祁連山橫斷山脈一線

【2】南方地區(qū)包括的地形區(qū)有

A、長江中下游平原、黃土高原

B、江南丘陵、四川盆地

C、珠江三角洲、華北平原

D、河套平原、渭河平原

【3】北方人喜食面食,南方人喜食米飯,造成這一差異的主導因素( )

A.地形因素 B.氣候因素

C.海陸位置 D.人類活動

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】一年有兩次太陽直射的地方是

A.南回歸線 B.南極圈 C.赤道 D.北回歸線

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答問題。

(1)寫出山脈的名稱:A____________,B____________,C____________。

(2)寫出河流的名稱:D____________,E____________,F____________,G____________

(3)寫出平原的名稱:甲______________,乙_____________,丙_____________。

(4)該地區(qū)以________(重或輕)工業(yè)為主,其優(yōu)勢資源有__________、____________________等。

(5)該地區(qū)能種植水稻的主要原因是( )

A人口眾多勞動力豐富 B.降水豐富灌溉便利

C夏季雨熱同期 D.平原廣闊土壤肥沃

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下面小題。

1】圖中四個大洲,熱帶面積分布最廣的是( )

A. 大洲 B. 大洲 C. 大洲 D. 大洲

2】包圍大洲的大洋分別是( )

A. 太平洋、大西洋、北冰洋 B. 印度洋、大西洋、北冰洋

C. 太平洋、印度洋、北冰洋 D. 太平洋、大西洋、印度洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】黃河之水天上來,奔流到海不復回中的分別指的是( )

A.唐古拉山和東海 B.巴顏喀拉山和渤海

C.唐古拉山和渤海 D.巴顏喀拉山和東海

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】縱橫的山脈、多樣的地形、眾多的河湖、復雜的氣候,我國的自然環(huán)境為我們提供了豐富多彩的景觀,也使祖國各地的生產活動和生活方式各有不同。讀圖回答下列問題。

(1)圖中,序號代表的山脈是_______,山脈的主峰是_______,山脈的走向是_______

(2)甲地形區(qū)是_______高原,在交通不發(fā)達的年代,此處流傳著“袖珍小馬有能耐,火車沒有汽車快”的說法,原因是此地形區(qū)( )

A.地面平坦,一望無際 B.土質疏松,溝壑縱橫

C.地形破碎,山道崎嶇 D.白雪皚皚,冰川廣布

(3)長江與黃河都是我們的母親河,他們的相同之處有( )

A.都發(fā)源于青藏高原的唐古拉山

B.上游水能資源都很豐富

C.都有凌汛和結冰現象

D.最終都注入東海

(4)圖是我國東部某地等高線圖。下列經濟開發(fā)方式合理的是( )

A.A地開墾耕地,發(fā)展種植業(yè)

B.B地種植花卉蔬菜,方便供應城區(qū)

C.C地圍湖造田,擴大耕地面積

D.D地發(fā)展淡水養(yǎng)殖

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】結合圖,回答下列各

【1】圖中A、B分別代表的大洋、大洲是( )

A.大西洋、南美洲 B.太平洋、南美洲

C.大西洋、非洲 D.太平洋、非洲

【2】兩大洲的輪廓和生物相似性用以作為哪一學說的證據( )

A.海底擴張學說 B.大陸漂移說

C.板塊構造學說 D.宇宙爆炸學說

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