【題目】有關(guān)我國(guó)自然資源的說(shuō)法正確的是（ ）
A.自然資源總量豐富，但種類少
B.自然資源總量豐富，但人均占有量不足
C.我國(guó)水資源北多南少，東多西少
D.我國(guó)土地資源類型齊全，耕地比重大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀南亞及東南亞略圖，回答下列問(wèn)題．

（1）東南亞地區(qū)由中南半島和________兩部分組成，該地區(qū)流經(jīng)國(guó)家最多的河流是_______。

（2）與東南亞大致位于同緯度地區(qū)的南亞，本區(qū)主要的國(guó)家是印度，其地形分為了三部分，與剖面圖中（A或B）________對(duì)應(yīng)．印度主要為________人種．由于_______（方向）季風(fēng)的不穩(wěn)定，水旱災(zāi)害頻繁。

（3）印度尼西亞素有“火山國(guó)”之稱，境內(nèi)多火山地震的原因是________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)為下列地區(qū)選擇最適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)：
水土流失嚴(yán)重的坡地 ， 土壤肥沃，水源豐富的平原 ， 降水較少的西部草原 ， 河湖眾多的水鄉(xiāng) ， 把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)或農(nóng)作物，布局在適宜它本身發(fā)展、生長(zhǎng)最有利的地區(qū)，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展要的思想。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)溫度帶分布圖。讀下圖回答問(wèn)題。

（1）圖中溫度帶界線①大致經(jīng) 過(guò)_____（山脈）—_______（河流）一線。圖中②�。▍^(qū)）分布的主要少數(shù)民族是________。

（2）我國(guó)的______ 和_______ 兩�。▍^(qū)）有寒溫帶分布。圖中界線①以南地區(qū)的主要糧食作物是____________；其主要植被類型是__________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)民族分布的特點(diǎn)是

A．大散居，小聚居，交錯(cuò)雜居

B．我國(guó)少數(shù)民族人口占全國(guó)人口的一半

C．漢族人口以西部和中部最為集中

D．我國(guó)少數(shù)民族主要分布在東部和中部

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖“經(jīng)緯網(wǎng)圖”，完成下列各題。

【1】圖中陰影部分實(shí)地面積的大小是( )

A. 甲等于乙 B. 甲大于乙 C. 甲小于乙 D. 無(wú)法確定

【2】甲地位于乙地的( )

A. 西北方 B. 東南方 C. 西南方 D. 東北方

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】上圖反映出我國(guó)資源的基本國(guó)情是（ ）
A.總量豐富
B.人均占有量多
C.總量缺乏
D.人均占有量少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)務(wù)院就建設(shè)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶做出了重要部署。要發(fā)揮黃金水道優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，由東向西梯度推進(jìn)，縮小東西差距，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供重要支撐。結(jié)合下圖，完成下面小題。

【1】【1】構(gòu)建沿海與中西部相互支撐、良性互動(dòng)的長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶，最有利的條件是（ ）

A. 長(zhǎng)江巨大的航運(yùn)價(jià)值 B. 長(zhǎng)江豐富廉價(jià)的水能

C. 長(zhǎng)江流域豐富的水資源 D. 長(zhǎng)江流域豐富的礦產(chǎn)資源

【2】【2】生態(tài)安全關(guān)系長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的可持續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)江上、中、下游各河段需要解決的生態(tài)問(wèn)題是（ ）

①水土流失 ②洪澇災(zāi)害 ③凌汛 ④水污染

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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