下列四幅圖片中，最適合形成聚落的是（　�。�
A、
    極地地區(qū)
B、
     撒哈拉沙漠
C、
    喜馬拉雅山
D、
    長(zhǎng)江中下游平原
考點(diǎn)：聚落與自然環(huán)境的關(guān)系
專題：
分析：聚落的主要形式包括城市和鄉(xiāng)村．聚落的形成深受自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等因素的影響．聚落的分布大多依山傍水，沿河流、公路分布．聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、資源豐富、氣候適宜、交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)．地形崎嶇，交通不便，不利于聚落的形成和發(fā)展．
解答：解：聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、資源豐富、氣候適宜、交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)．地形崎嶇，交通不便，氣候寒冷干燥不利于聚落的形成和發(fā)展，選項(xiàng)ABC不適合形成聚落．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查聚落的形成，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖回答問題

（1）寫出名稱①
 
，②
 
，③
 
，⑥
 
，⑦
 
．
（2）跨經(jīng)度最廣的洲
 
，①和③的分界線是
 
，⑥和⑦的分界線是
 
．
（3）在圖上寫出四大洋名稱⑧
 
，⑨
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

鎮(zhèn)江一農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)有四人外出采購，其中難以采購到當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品的是（　�。�
A、甲到海南島采購香蕉、菠蘿
B、乙到山東采購蘋果、梨子
C、丙到新疆采購葡萄、哈密瓜
D、丁到黑龍江采購柑橘、荔枝

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖示區(qū)域多發(fā)性的自然災(zāi)害是（　�。�
A、臺(tái)風(fēng)B、寒潮C、泥石流D、洪澇

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科目：初中地理 來源： 題型：

從半球來看，我國(guó)的領(lǐng)土在（　�。�
A、北半球，東半球
B、北半球，西半球
C、南半球，東半球
D、南半球，西半球

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中各點(diǎn)所在地，氣溫差異最大的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來源： 題型：

南極洲發(fā)現(xiàn)煤炭資源，大西洋兩岸的物種相似，這可以成為（　�。┑淖C據(jù)．
A、大陸漂移假說
B、板塊構(gòu)造學(xué)說
C、地球形狀假說
D、海底擴(kuò)張理論

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“俄羅斯、日本示意圖”，回答下列問題：

（1）按要求填入地理事物的名稱：
地形區(qū)A
 
         島嶼①
 

（2）圖中兩國(guó)都是
 
洋沿岸的國(guó)家，俄羅斯的地形以
 
為主，日本的地形以
 
為主．
（3）有一位俄羅斯商人欲從日本進(jìn)口一批家用電器，從日本抵達(dá)俄羅斯的貨船選擇的最便利的港口是
 
．
（4）發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，各國(guó)充分利用自身優(yōu)勢(shì)積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)．日本礦產(chǎn)資源匱乏，它充分利用島國(guó)優(yōu)勢(shì)發(fā)展現(xiàn)代加工工業(yè)．其工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和
 
沿岸地帶；俄羅斯自然資源豐富，工業(yè)區(qū)大多數(shù)靠近
 
分布．
（5）兩國(guó)自然環(huán)境差異很大，試從自然條件分析它們發(fā)展農(nóng)業(yè)的制約因素：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列關(guān)于歐洲西部經(jīng)濟(jì)的敘述，正確的是（　　）
A、大多數(shù)國(guó)家屬于發(fā)展中國(guó)家
B、工業(yè)以制造業(yè)為主，從事制造業(yè)的人口比例高
C、出口原料，進(jìn)口工業(yè)制成品
D、受氣候條件影響，本區(qū)種植業(yè)發(fā)達(dá)

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