讀等高線地形圖,完成下列各題.
(1)圖中數(shù)字式比例尺轉(zhuǎn)化成文字式比例尺為:圖上1厘米代表實地距離
 
米,如果量得甲、乙兩山頂之間的圖上距離是2厘米,那么甲乙兩地的實地距離是
 
米.
(2)寫出圖中字母所在部位的地形名稱:
A
 
  B
 
  C
 
   D
 

(3)在圖上用箭頭標(biāo)出小河E的流向.
(4)小明從甲山頭穿過A地到達(dá)乙山頭,放眼一望,一時難以確定方向,圖上沒有指向標(biāo)也沒有經(jīng)緯網(wǎng),但你一定能告訴小明,乙山頭就在甲山頭的
 
方向.
(5))山頂甲與山頂乙的相對高度是
 

(6)圖中A、B兩處,適合攀巖的是
 
處.
考點:等高線地形圖的判讀
專題:
分析:在地圖上,把陸地海拔高度相等的點連接成線,叫做等高線.在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.
解答:解:讀圖可知,(1)圖中數(shù)字式比例尺轉(zhuǎn)化成文字式比例尺為:圖上1厘米代表實地距離500米,如果量得甲、乙兩山頂之間的圖上距離是2厘米,那么甲乙兩地的實地距離是2厘米÷
1
50000
=2厘米×50000=1000米.(2)圖中字母A處為兩山頂之間相對低洼的部位,為鞍部; B處為幾條海拔不同的等高線重合處,為陡崖;C處等高線向海拔高處凸為山谷;D處等高線向海拔低處凸為山脊.(3)根據(jù)“上北下南,左西右東”判斷,小河E由西北流向東南.(4)根據(jù)“上北下南,左西右東”判斷,乙山頭在甲山頭的西南方向.(5))山頂甲海拔678米,山頂乙海拔620米,兩山頂?shù)南鄬Ω叨仁?78米-620米=58米(6)B處為陡崖,驚險刺激,適合攀巖運動.
故答案為:
(1)500;1000;
(2)鞍部;陡崖;山谷;山脊;
(3)如圖:

(4)西南;
(5)58;
(6)B.
點評:該題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

下列選項中,全部屬于自然資源的一組是(  )
A、森林.水稻.煤
B、耕地.淡水.煤碳
C、石油.閃電.工礦用地
D、野生動物.草地.噪聲

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國所處的溫度帶有( 。
A、北溫帶 北寒帶
B、北溫帶 熱帶
C、南溫帶 熱帶
D、熱帶 北寒帶

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀經(jīng)緯線圖,回答問題
(1)寫出A、B、C、D的地理坐標(biāo):
A點的經(jīng)度是
 
;
B點的經(jīng)度是
 
;
C點的緯度是
 

D點的緯度是
 

(2)A點位于C點的
 
方向,B點位于C點的
 
方向.
(3)AD兩點中,位于北半球的是
 
,位于東半球的是
 

(4)B、C兩點中位于熱帶的是
 

(5)ABCD四點中位于高緯度地區(qū)的是
 
,有極晝極夜現(xiàn)的是
 
,有陽光直射現(xiàn)象的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列地點在北半球的是( 。
A、30°SB、40°S
C、50°ND、60°S

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科目:初中地理 來源: 題型:

部隊必須在春分前渡海登島,從地理學(xué)的角度看,主要的依據(jù)是(  )
A、吹西風(fēng)有利渡海登島
B、吹東風(fēng)有利渡海登島
C、吹夏風(fēng)季有利渡海登島
D、吹冬季風(fēng)有利渡海登島

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科目:初中地理 來源: 題型:

秦嶺是我國重要的地理分界線,其地理意義表現(xiàn)在(  )
A、是半濕潤區(qū)和半干旱區(qū)的分界線
B、是400毫米年等降水量線經(jīng)過的地區(qū)
C、是熱帶和亞熱帶的分界線
D、是亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶季風(fēng)氣候區(qū)的分界線

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科目:初中地理 來源: 題型:

“我國季風(fēng)氣候顯著,對深圳影響最大的氣象災(zāi)害是(  )
A、臺風(fēng)B、寒潮
C、冰雹D、洪澇和干旱

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答:
(1)填出地球上五帶的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)填出界線的名稱及緯度:
F是
 
,緯度是
 
,G是
 
,緯度是
 

(3)A和B的界線是
 
(填緯線名稱),緯度是
 

D和E的界線是
 
 (填緯線名稱),緯度是
 

(4)五帶中,氣候最炎熱的是
 
,四季分明的是
 
,氣候終年嚴(yán)寒的是
 
.我國大部分地區(qū)位于五帶中的
 
,小部分位于
 

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