有關(guān)地殼物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、各類巖石都能形成巖漿巖
B、各類巖石都能形成沉積巖
C、各類巖石都能形成變質(zhì)巖
D、各類巖石都能形成新的巖漿
考點(diǎn)：地理常識
專題：
分析：地殼中的物質(zhì)是不斷循環(huán)的，巖漿巖經(jīng)過漫長的地質(zhì)時期演化，可能變成沉積巖，沉積巖可能變成變質(zhì)巖，變質(zhì)巖與巖漿長期接觸會變成新的巖漿．變質(zhì)巖、巖漿巖也有可能重新返回地表風(fēng)化侵蝕，以后又變成沉積巖，但是沉積巖、變質(zhì)巖不可能直接變成巖漿巖．
解答：解：地殼中的巖石是在不斷地相互轉(zhuǎn)化，巖漿巖經(jīng)過漫長的地質(zhì)時期演化，可能變成沉積巖，沉積巖可能變成變質(zhì)巖，變質(zhì)巖與巖漿長期接觸會變成新的巖漿．變質(zhì)巖、巖漿巖也有可能重新返回地表風(fēng)化侵蝕，以后又變成沉積巖，但是沉積巖、變質(zhì)巖不可能直接變成巖漿巖．根據(jù)題意．
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對巖石形成過程的理解掌握，理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“中國水資源分布圖”，完成下列問題．
（1）從圖中看出，我國水資源的空間分布特點(diǎn)是：
 
；為解決水資源空間分布不均的問題，可以采取的措施是
 
．
（2）我國水資源在季節(jié)分布上的特點(diǎn)是
 
；產(chǎn)生的原因是
 
；為解決水資源時間分布不均的問題，可以采取的措施是
 
．
（3）在我國少水帶地區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展
 
業(yè)．
（4）從圖中可以看出濰坊市處于我國的
 
帶內(nèi)；為緩解濰坊市的缺水問題，可以采取的措施有
 
（至少兩條）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

巴西的人口和城市集中分布在（　　）
A、東部沿海地區(qū)B、西部地區(qū)
C、中部地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

據(jù)圖中信息可以推斷四國的經(jīng)濟(jì)特征都是（　�。�
A、以出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)為主
B、以單一商品經(jīng)濟(jì)為主
C、工業(yè)十分發(fā)達(dá)
D、農(nóng)業(yè)十分發(fā)達(dá)

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中，海峽A是（　�。�
A、臺灣海峽B、馬六甲海峽
C、朝鮮海峽D、白令海峽

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖《世界人口分布圖》，回答下列問題．

（1）按南、北半球看，人口稠密區(qū)分布在哪個半？
 
．
（2）按緯度帶看，人口稠密區(qū)位于高、中、低哪個緯度帶？
 
．
（3）從沿海和內(nèi)陸來看，人口大部分分布在哪里？
 
．
（4）A地人口密度
 
 （只填大或�。�，主要是
 
種人，B地以南是
 
種人的故鄉(xiāng)．
（5）B、C、D三地人口稀少的原因
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

傳統(tǒng)聚落是歷史時期
 
和
 
相互作用的結(jié)果，是一種寶貴的財富，處理好
 
的關(guān)系，是全人類共同面臨的問題．

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科目：初中地理 來源： 題型：

世界上面積最大的洲是 （　�。�
A、亞洲B、非洲C、歐洲D、南美洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列常見圖例與地理事物搭配有誤的是（　�。�
A、--首都
B、--鐵路
C、--公路
D、--河湖

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