【題目】讀圖,完成下列問題:
(1)填寫圖中代號表示的貴州鄰。孩________②________
(2)圖中代號表示貴州省會貴陽的是________,表示貴州的煤炭工業(yè)基地六盤水的是________,表示貴州的紅色旅游基地遵義的是________.
(3)貴州是長江以南最大的煤炭生產(chǎn)基地,有“________”的美譽,貴州充分發(fā)揮“水火互濟”優(yōu)勢,優(yōu)先發(fā)展________,深度開發(fā)________。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于北極地區(qū)的敘述,正確的是( )。
A.北極地區(qū)的緯度是北緯90
B.北極地區(qū)是北極圈以北的地區(qū)
C.北冰洋的一部分地區(qū)位于北極地區(qū)
D.北極地區(qū)是大部分被冰雪覆蓋的陸地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)地理的興趣,學(xué)校給每個班級配備了四幅地圖。請運用所學(xué)知識,回答下面小題:
【1】若四幅地圖圖幅相同,所表示的內(nèi)容最簡略的是( )
A. 無棣縣地圖 B. 山東省地圖 C. 中國地圖 D. 世界地圖
【2】在分層設(shè)色地形圖上,無棣縣大部分地區(qū)用________表示( )
A. 藍色 B. 綠色 C. 黃色 D. 褐色
【3】在無棣縣地圖上,你最不可能看到的圖例是( )
A. B. C. D.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】為了保護極地地區(qū)的環(huán)境,對極地的考察只限于( )。
A.經(jīng)濟目的
B.旅游目的
C.科學(xué)目的
D.建設(shè)目的
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】暑假中,北京市某中學(xué)有四位同學(xué)參加了國際夏令營, 他們分別被安排在圖中的A、B、C、D四個地點進行考察活動。據(jù)此回答以下問題。
(1)請你幫忙寫出圖中B與C兩位同學(xué)的地理坐標:
B_______________,C_______________。
(2)四位同學(xué)中,位于東半球的是_____、______,位于高緯度的是________。
(3)圖中C同學(xué)位于D同學(xué)的__________方向。
(4)在沿所在緯線繞地球一周的旅行中,經(jīng)過距離最長的是_____ 同學(xué)。
(5)在這次夏令營活動中, A與C兩位同學(xué)的所在地更早迎來日 出的是______, B與D兩位同學(xué)的所在地白晝時間更長的
是_____。
(6)A同學(xué)從所在地出發(fā),徑直向北走,他最終會(____)
A.回到原出發(fā)點 B.到達赤道 C.到達北極點 D.到達南極點
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【題目】讀圖文資料,回答問題。
材料一 中國地震臺網(wǎng)正式測定:10月23日12時34分在臺灣花蓮縣海域(北緯24.01度,東經(jīng)122.65度)發(fā)生6.0級地震,震源深度30千米。
材料二 六大板塊示意圖
(1)寫出圖中字母所表示的板塊名稱。
A:_____________板塊, C:_____________板塊。
(2)六大板塊中,幾乎全部是海洋的是________板塊(填字母及板塊名稱)。
(3)根據(jù)板塊運動方向及測量表明,有人預(yù)言幾千萬年以后,現(xiàn)在的紅海將會出現(xiàn)的變化是_________________ 。
(4)請用板塊構(gòu)造學(xué)說,結(jié)合示意圖,分析喜馬拉雅山脈的形成原因。
____________________________________________________。
(5)試用材料二分析材料一的原因______________________________________________。
(6)假如你在五層的教室里上課時,突然發(fā)生地震,此時較好的避震措施是(____)
A.馬上跳樓 B.躲在窗下
C.坐在位子上不動,等著老師來救援 D.護住頭部,就近躲在桌下
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