【題目】下面是鄭州市2004年各月的氣溫和降水值,完成下列各題。

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

氣溫/℃

-5

-2

5

12

20

23

27

23

19

15

4

-4

降水量/毫米

5

10

15

25

30

70

200

250

60

30

10

5

(1)請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)繪制一幅氣溫曲線和降水量柱狀圖。

(2)鄭州的氣溫年較差為 。

(3)鄭州降水的季節(jié)分配 。(“均勻”或“不均勻”)

(4)鄭州降水量較多的季節(jié)為 。

【答案】(1)

(2)32℃ (3)不均勻 (4)夏季

【解析】

根據(jù)該地一年中各月降水和氣溫統(tǒng)計(jì)表繪制當(dāng)?shù)貧鉁啬曜兓圖和降水量柱狀圖,同時(shí)利用表格資料分析該地的氣溫、降水的特點(diǎn),并總結(jié)該地的氣候特點(diǎn),進(jìn)而總結(jié)出其分布規(guī)律。

(1)繪制氣溫(℃)年變化曲線圖和各月降水量(mm)柱狀圖,先繪出橫坐標(biāo)軸,把它平均分成12段,逐段標(biāo)上月份;再繪出縱坐標(biāo)軸,在左側(cè)按相等的溫差標(biāo)上氣溫刻度,在右側(cè)按相等的降水量差標(biāo)上降水量的刻度;再將資料中各月的氣溫?cái)?shù)據(jù)用點(diǎn)標(biāo)注出來(lái),再用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來(lái),畫一條曲線,即氣溫年變化曲線;最后將資料中各月的降水量用長(zhǎng)方形柱狀標(biāo)注出來(lái),著上相同的顏色,繪出逐月降水量圖;

(2)從氣候資料數(shù)據(jù)可以看出,該地最高氣溫是27℃;最低氣溫-5℃,用最高月氣溫減最低月氣溫即氣溫年較差,年溫差是32℃;

(3)觀察降水量柱狀圖可知,該地降水主要集中在冬夏季,季節(jié)變化大;

(4)從氣候資料數(shù)據(jù)可以看出,該地月降水量超過(guò)100毫米的月份為7、8月,為夏季多雨型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)各地出產(chǎn)不同的水果,如遼寧、山東的蘋果和梨,湖南、江西的柑橘,廣東、海南的芒果、香蕉。這說(shuō)明我國(guó)(  )
A.受夏季風(fēng)影響,雨熱同期
B.夏季普遍高溫,熱量豐富
C.東部地區(qū)降水豐沛
D.氣候復(fù)雜多樣,使多種植物在我國(guó)都能找到適合生長(zhǎng)的地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于我國(guó)南方地區(qū)的敘述正確的是( 。
A.多水田,以種植水稻和油菜為主
B.多水田,以種植水稻和甜菜為主
C.農(nóng)作物一年兩熟或兩年三熟
D.農(nóng)作物一年一熟或兩熟

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的描述,選擇最恰當(dāng)?shù)牡貓D(用直線連起來(lái)).
①新聞報(bào)道:“半島局勢(shì)千鈞一發(fā)”,
我想知道朝鮮與韓國(guó)這兩個(gè)國(guó)家在哪 A市區(qū)交通圖
②星期天,我想去博物館參觀,博物館
離我家比較遠(yuǎn),我查看這樣乘車 B世界政區(qū)圖
③暑假我準(zhǔn)備乘火車去上海姑姑家,
需要知道去上海經(jīng)過(guò)哪些主要城市 C城市旅游圖
④放假我想去北京旅游,需要查看
北京的主要景點(diǎn)的位置 D中國(guó)交通圖

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“世界降水量分布圖”,回答問(wèn)題。

(1)赤道各地的年降水量大多在_______毫米以上。南北兩極年降水量在______毫米以下。造成這兩地降水量差異的原因是受______________因素的影響。

(2)南北回歸線附近,大陸東岸降水_____,大陸西岸降水_____。(填多或少)

(3)在溫帶地區(qū)大陸內(nèi)部降水_____,沿海地區(qū)降水____。這是受____________因素的影響。

(4)世界雨極乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的________坡,此地的降水類型屬于___________雨,明降水的分布受___________因素的影響。

(5)世界降水量豐富的地區(qū)是 ____________附近的平原地區(qū);世界“雨極”在 洲。世界降水量最少的地區(qū)是_____________附近的沙漠地區(qū),世界“干極”在 洲。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀“南水北調(diào)部分路線示意圖”,回答問(wèn)題。

(1)南水北調(diào)工程就是把 水系的水資源通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)嚴(yán)重缺水的 地區(qū)。

(2)南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的 運(yùn)河作為輸水主干河道。

(3)圖中的引水、調(diào)水工程可以解決我國(guó)水資源 (填時(shí)間或空間)分布不均的問(wèn)題。

(4)我國(guó)是世界13個(gè)貧水國(guó)之一,節(jié)約用水、保護(hù)水資源尤為重要,需要你、我、他的共同參與,我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護(hù)水資源,請(qǐng)你指點(diǎn)迷津(至少寫2條)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖完成以下問(wèn)題。

(1)三幅圖中比例尺最大的是:______________。表示地理事物最詳細(xì)的是:______________。(填寫圖名)

(2)說(shuō)一下活動(dòng)分別需要用到三幅圖中的哪一幅:(填寫圖號(hào))( )在北京旅行、辦事。( )確定北京在我國(guó)的大致位置。

(3)計(jì)算出國(guó)家圖書館到天壇公園的實(shí)際距離:______千米。

(4)比較三幅圖,歸納圖幅大小相同、比例尺不同的情況下,地圖表示的實(shí)際范圍大小和圖上內(nèi)容的詳略程度之間的相互關(guān)系。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下面小題。

1有關(guān)兩圖的說(shuō)法正確的是

A. 比例尺甲大于乙

B. 甲為地圖,乙為景觀圖

C. 比例尺均為數(shù)字式

D. 乙圖中的動(dòng)物形象屬于注記

2關(guān)于甲圖的敘述,正確的是

A. 沿公路從火車站到農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū),其方向是先向正北后向正東

B. 火車站與學(xué)校相距約375千米,與農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)相距約580千米

C. 火車站位于科技園的西南方向

D. 若比例尺放大1倍,則圖幅面積將增大2倍

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】五指山是海南理想的避暑之地,其主要原因是( )

A.地形因素 B.海陸因素 C.緯度因素 D.人為因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案