【題目】一位網(wǎng)友結(jié)合省區(qū)的自然和人文特色,給各省區(qū)設(shè)計了生動形象的圖形文字標志。讀四省圖形文字標志,回答下列各題。
【1】圖形文字標志與省區(qū)簡稱對應正確的是( )
A. ①—川 B. ②—甘 C. ③—閩 D. ④—魯
【2】這位網(wǎng)友設(shè)計四個省區(qū)圖形文字標志的靈感來自于( )
A. 服飾 B. 河流 C. 飲食 D. 民居和建筑
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“我國某地區(qū)局部景觀素描圖”,甲乙所在河流中途消失,讀下圖,回答下列各題。
【1】圖中山脈的大致走向為( )
A.南北走向B.東北—西南走向
C.東西走向D.西北—東南走向
【2】關(guān)于甲乙所在河流的敘述,正確的是( )
A.甲地河流水量大于乙地B.雨水是該河流的主要水源
C.冬季河流水量大于夏季D.該河流屬于外流河
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國中部六省區(qū)”和“湖北人口分布圖”,回答下列問題。
(1) 請?zhí)畛鰣D中① 所在省區(qū)的簡稱:______;與淮河基本上在一線的山脈②劃分了我國眾多地理分界線,它是:______。
(2)圖中 A、B、C 的人口分布與我國總的人口分布特征有類似之處, 都是:______。
(3) 湖北省西南部的恩施州是湖北省唯一的少數(shù)民族自治州,其少數(shù)民族主要是______;該地區(qū)多高山峽谷,主要的地質(zhì)災害是______
(4)造成長江干流在該區(qū)域容易引發(fā)的自然災害是______。其人為原因是______
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列要求。
(1)讀圖可知,我國地勢特點:______,呈三級階梯分布。
(2)我國地勢第一、二級階梯的分界線:昆侖山、A______、B橫斷山脈;第二、三級階梯的分界線:①______、②______、③巫山、雪峰山。
(3)在階梯的交界處,河流的落差____,水流速度快,蘊藏豐富的______資源。
(4)中國地勢特點的優(yōu)勢:對氣候:有利于海洋上濕潤氣流深入內(nèi)陸,形成______;對河流:使許多大河滾滾東流,溝通了______交通,方便了沿海和內(nèi)地的經(jīng)濟聯(lián)系。
(5)我國地形類型中所占比例最大的是______,最小的是______。由此可知,我國地形的特點:地形類型復雜多樣、山區(qū)面積廣大。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列國家與其重要物產(chǎn)的組合,正確的是( )。
A. 緬甸——小麥、稻米 B. 印度尼西亞——椰子、馬尼拉麻
C. 菲律賓——錫、石油 D. 泰國——棕油、天然橡膠
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【題目】讀“長江水系圖”,回答下列問題。
(1)長江發(fā)源于_______高原上的唐古拉山,向東流入_______海。
(2)填寫長江支流、湖泊的名稱:支流:①_______②_______湖泊:D_______
(3)填寫城市名稱:A_______,H_______,I_______。
(4)長江水能資源豐富,有“________”之稱,水能資源主要集中在______游河段(上、中、下),長江支流眾多,構(gòu)成縱橫廣闊的水運網(wǎng),有“________”之稱。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2018年4月26日山東省第一屆研學旅行研討會在濱州召開,某濱州中學現(xiàn)場展示了他們的黃河研學報告,完成問題。
材料一:數(shù)據(jù)測量∶測量不同地點的海拔、經(jīng)緯度數(shù)據(jù),填寫到下表中。
材料二:走訪觀察∶沿黃河北側(cè)大堤一路前行,同學們看到多處引黃工程,它們都沒有用提水設(shè)備,而是直接讓黃河水自流進入灌溉工程。
通過以上觀測分析,我們發(fā)現(xiàn)黃河的生態(tài)環(huán)境問題是( )
A.黃河下游出現(xiàn)凌汛B.黃河下游形成了“地上河”
C.黃河中游水土流失D.黃河上游灌溉了寧夏平原
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國 36°N 附近的地形剖面示意圖,讀下圖回答下列各題。
【1】圖中“→”所指的方向是( )
A.東B.西C.南D.北
【2】圖示地勢特征對我國氣候的影響是( )
A.夏季高溫B.冬季少雨
C.東部雨量較少D.海洋水汽能深入內(nèi)陸
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