A、旱澇災(zāi)害的治理 |
B、酸性土壤的改良 |
C、水土流失的治理 |
D、后備土地資源的開(kāi)發(fā) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、是新疆人民多年培育的結(jié)果,與氣候無(wú)關(guān) |
B、大力興建坎兒井工程,有穩(wěn)定的灌溉水源 |
C、“一方水土養(yǎng)一方人”,是上天對(duì)他們的恩賜 |
D、夏季氣溫高,光照足,晝夜溫差大 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、南半球的澳大利亞此時(shí)已是冬季 |
B、我國(guó)的河流都已經(jīng)結(jié)冰 |
C、南極有極晝現(xiàn)象 |
D、我們的影子最長(zhǎng) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、天山、陰山、大興安嶺 |
B、昆侖山、秦嶺、太行山 |
C、天山、祁連山、太行山 |
D、昆侖山、祁連山、大興安嶺 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、東高西低 | B、西高東低 |
C、南高北低 | D、北高南低 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、范圍一般是指南極圈以北的廣大地區(qū) |
B、降水稀少,但是世界上淡水資源庫(kù) |
C、考察的最佳時(shí)間是每年的7月到9月 |
D、站在南極點(diǎn)上,四面八方都是南方 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、人口數(shù)量過(guò)多,人口增長(zhǎng)過(guò)快 |
B、人類(lèi)的生存問(wèn)題 |
C、饑餓貧困問(wèn)題 |
D、人種的差別問(wèn)題 |
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