精英家教網(wǎng)如圖所示為某電器廠生產(chǎn)的一款電吹風(fēng)原理圖,圖中標(biāo)有“M”的元件是一個(gè)帶有風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī),“R1、R2”是電熱絲,通過(guò)插頭接入220V家庭電路.請(qǐng)仿照示例填寫開(kāi)關(guān)分別在1、2、3號(hào)功能位時(shí)電動(dòng)機(jī)M、電熱絲R1和R2的工作狀態(tài)(“工作”、“不工作”),以及對(duì)應(yīng)的電吹風(fēng)的功能狀態(tài)(“吹高熱風(fēng)”、“吹熱風(fēng)”、“!保
示例:1號(hào)位:M、R1和R2都不工作;功能狀態(tài)為“!保
2號(hào)位:
 

3號(hào)位:
 
分析:首先由開(kāi)關(guān)在2號(hào)、3號(hào)功能位時(shí),電動(dòng)機(jī)M、電熱絲R1和R2是否被接入電路,來(lái)判斷用電器的工作狀態(tài),再利用公式P=
U2
R
,用電阻的大小來(lái)判斷電功率的大小,并由此判斷電吹風(fēng)的功能狀態(tài).
解答:解:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)在2號(hào)功能位時(shí),電動(dòng)機(jī)M、電熱絲R1和R2都被接入電路,因此都可以工作,且電熱絲R1和R2是串聯(lián)接入電路,此時(shí)電路中的電阻R最大,而電壓為220V,由公式P=
U2
R
可知電功率最小,功能狀態(tài)為“吹熱風(fēng)”.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)在3號(hào)功能位時(shí),R2與導(dǎo)線并聯(lián)被短路,因此不能工作,電動(dòng)機(jī)M和電熱絲R1被并聯(lián)接入電路,此時(shí)電路中的電阻R最小,而電壓為220V,由公式P=
U2
R
可知電功率最大,功能狀態(tài)為“吹高熱風(fēng)”.
答:(1)電動(dòng)機(jī)、電熱絲R1和R2都工作,電吹風(fēng)的工作狀態(tài)為“吹熱風(fēng)”.
(2)電動(dòng)機(jī)、電熱絲R1工作,電吹風(fēng)的工作狀態(tài)為“吹高熱風(fēng)”.
點(diǎn)評(píng):本題考查了由開(kāi)關(guān)的位置,來(lái)判斷哪一部分用電器工作,以及利用公式P=
U2
R
來(lái)判斷電路中電功率的大小,并由此來(lái)判定用電器的功能狀態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為某電器廠生產(chǎn)的一款電吹風(fēng)原理圖,圖中標(biāo)有“M”的元件是一個(gè)帶有風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī),“R1、R2”是電熱絲,通過(guò)插頭接入220V家庭電路.請(qǐng)仿照示例填寫開(kāi)關(guān)分別在1,2,3號(hào)功能位時(shí)開(kāi)關(guān)在2號(hào)電動(dòng)機(jī)M、電熱絲R1和R2的工作狀態(tài)(“工作”、“不工作”),以及對(duì)應(yīng)的電吹風(fēng)的功能狀態(tài)(“吹高熱風(fēng)”、“吹熱風(fēng)”、“停”).
示例:1號(hào)位:M、R1和R2都不工作;功能狀態(tài)為“!保
2號(hào)位:
3號(hào)位:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示為某電器廠生產(chǎn)的一款電吹風(fēng)原理圖,圖中標(biāo)有“M”的元件是一個(gè)帶有風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī),“R1、R2”是電熱絲,通過(guò)插頭接入220V家庭電路.請(qǐng)仿照示例填寫開(kāi)關(guān)分別在1,2,3號(hào)功能位時(shí)開(kāi)關(guān)在2號(hào)電動(dòng)機(jī)M、電熱絲R1和R2的工作狀態(tài)(“工作”、“不工作”),以及對(duì)應(yīng)的電吹風(fēng)的功能狀態(tài)(“吹高熱風(fēng)”、“吹熱風(fēng)”、“!保
示例:1號(hào)位:M、R1和R2都不工作;功能狀態(tài)為“!保
2號(hào)位:
3號(hào)位:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某電器廠生產(chǎn)的一款電吹風(fēng)原理圖,圖中標(biāo)有“M”的元件是一個(gè)帶有風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī),“R1、R2”是電熱絲,通過(guò)插頭接入220V家庭電路。請(qǐng)仿照示例填寫開(kāi)關(guān)分別在1、2、3號(hào)功能位時(shí)電動(dòng)機(jī)M、電熱絲R1和R2的工作狀態(tài)(“工作”、“不工作”),以及對(duì)應(yīng)的電吹風(fēng)的功能狀態(tài)(“吹高熱風(fēng)”、 “吹熱風(fēng)”、“!保。

示例:1號(hào)位:M、R1和R2都不工作;功能狀態(tài)為“!薄

2號(hào)位:                                      。

3號(hào)位:                                      。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年安徽省合肥市肥東縣白龍中學(xué)中考物理復(fù)習(xí)試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖所示為某電器廠生產(chǎn)的一款電吹風(fēng)原理圖,圖中標(biāo)有“M”的元件是一個(gè)帶有風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī),“R1、R2”是電熱絲,通過(guò)插頭接入220V家庭電路.請(qǐng)仿照示例填寫開(kāi)關(guān)分別在1、2、3號(hào)功能位時(shí)電動(dòng)機(jī)M、電熱絲R1和R2的工作狀態(tài)(“工作”、“不工作”),以及對(duì)應(yīng)的電吹風(fēng)的功能狀態(tài)(“吹高熱風(fēng)”、“吹熱風(fēng)”、“停”).
示例:1號(hào)位:M、R1和R2都不工作;功能狀態(tài)為“!保
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