環(huán)境問(wèn)題:(10分)

北京地區(qū)農(nóng)村在可再生能源利用方面優(yōu)勢(shì)明顯,得天獨(dú)厚,潛力巨大。農(nóng)村地區(qū)地域廣闊,太陽(yáng)能占全市太陽(yáng)能資源總量的90%以上、集中了絕大部分的秸稈薪柴資源,北京市山區(qū)小水電可開發(fā)的資源總量共計(jì)9萬(wàn)千瓦時(shí),北京市已經(jīng)探明的具有開發(fā)利用條件的地處農(nóng)村區(qū)域的地?zé)崽锕灿?個(gè),分布在延慶縣、昌平區(qū)、房山區(qū)、大興區(qū)、順義區(qū)、通州區(qū)?稍偕茉促Y源豐富,開發(fā)利用條件好,發(fā)展空間廣闊。

(1)由以上材料可知,北京市農(nóng)村地區(qū)可利用的可再生能源有__________、___________、___________、___________等,資源豐富。

(2)這些能源可以被開發(fā)利用于農(nóng)村生產(chǎn)生活中去,啟動(dòng)了“清潔炊事、多元供暖、綠色照明、熱水光熱”四大工程,請(qǐng)寫出你所理解的可再生能源利用的主要方式:____________、_____________、______________等。

(3)節(jié)能從我做起,日常生活中你有哪些節(jié)能高招,請(qǐng)列舉:(至少三條)

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

 

【答案】

(1)太陽(yáng)能 秸稈 小水電 地?zé)?/p>

(2)做飯、照明、取暖

(3)為了節(jié)約木材,同學(xué)們應(yīng)該少寄賀卡、節(jié)約用電,人走燈滅或使用節(jié)能燈、盡量不用一次性紙杯、木筷、餐盒等。

【解析】

試題分析:

(1)根據(jù)材料分析:北京市農(nóng)村地區(qū)可利用的可再生能源有太陽(yáng)能、秸稈、小水電、地?zé)岬取?/p>

(2)根據(jù)“清潔炊事、多元供暖、綠色照明、熱水光熱”四大工程,可再生能源利用的主要方式有做飯、照明、取暖。

(3)為了節(jié)約木材,同學(xué)們應(yīng)該少寄賀卡、節(jié)約用電,人走燈滅或使用節(jié)能燈、盡量不用一次性紙杯、木筷、餐盒等。

考點(diǎn):

點(diǎn)評(píng):

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖1“亞洲地區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題.

(1)亞洲東面瀕臨
太平
太平
洋.
(2)寫出圖2中字母與數(shù)字所代表的地理事物的名稱:
山脈①
烏拉爾山脈
烏拉爾山脈
,②
喜馬拉雅山脈
喜馬拉雅山脈
,
半島③
阿拉伯半島
阿拉伯半島
,④
印度半島
印度半島

島嶼⑤
斯里蘭卡島
斯里蘭卡島
,⑥
臺(tái)灣島
臺(tái)灣島
,
河流 B
葉尼塞河
葉尼塞河
,E
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
,
平原I
西西伯利亞平原
西西伯利亞平原
,J
東北平原
東北平原

(3)A、B、C三條河流注入
北冰
北冰
洋,D、E、F三條河流注入
太平
太平
洋,G、H兩條河流注入
印度
印度
洋.可見亞洲的河流呈
放射
放射
狀流向周邊的海洋,這反映出亞洲大陸地勢(shì)的特點(diǎn)是
中部高,四周低
中部高,四周低

(4)亞洲人口眾多,請(qǐng)列舉兩個(gè)人口過(guò)億的亞洲國(guó)家名稱,并寫出其首都名稱
中國(guó),首都是北京
中國(guó),首都是北京
、
日本,首都是東京
日本,首都是東京

(5)亞洲眾多的人口對(duì)資源和環(huán)境產(chǎn)生了沉重的壓力,尤其是對(duì)土地造成的壓力尤為巨大.人口的過(guò)快增長(zhǎng),要求生產(chǎn)更多的糧食,亞洲一些國(guó)家采取不合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng),導(dǎo)致了許多環(huán)境問(wèn)題,進(jìn)而形成了惡性循環(huán).請(qǐng)把A、B、C、D各項(xiàng)內(nèi)容,按因果關(guān)系填入下面的框圖中(填字母).
A.要求糧食產(chǎn)量增加       B.糧食產(chǎn)量下降
C.開墾坡地和干旱地帶       D.水土流失和土地沙化加重.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料,回答下列問(wèn)題.
材料一 淮河流域自古是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū),可現(xiàn)在卻成為水旱災(zāi)害多發(fā)的地區(qū).當(dāng)?shù)匾磺裰{唱出了淮河的滄桑:“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞,80年代魚蝦絕代”.
材料二 我國(guó)每年耕地表土凈流失量高達(dá)262平方千米.而且荒漠化面積仍以較快速度擴(kuò)展.2001年春季,我國(guó)東北、華北、西北地區(qū)發(fā)生多次揚(yáng)沙、沙塵暴天氣,導(dǎo)致北京空氣污染嚴(yán)重,迫使機(jī)場(chǎng)、公路交通無(wú)法正常運(yùn)行,影響正常經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民日常生活.早在1991年北京就被內(nèi)羅畢國(guó)際會(huì)議列為“沙漠化邊緣城市”.
材料三 隨著我國(guó)北方人口的劇增,無(wú)節(jié)制地抽取地下水,導(dǎo)致地下水位大幅下降,有些地區(qū)地下水埋深已經(jīng)低于植物根系分布的深度,結(jié)果造成植物枯死,土地失去植被保護(hù),極易起沙塵暴.
(1)現(xiàn)在,我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題比較嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在
環(huán)境污染
環(huán)境污染
生態(tài)破壞
生態(tài)破壞
兩個(gè)方面.
(2)人類與環(huán)境的關(guān)系是在
生產(chǎn)
生產(chǎn)
生活
生活
活動(dòng)中發(fā)生的.
(3)近些年來(lái),北京經(jīng)常遭受沙塵暴的影響,原因之一就是位于強(qiáng)勁的
西北
西北
風(fēng)的下風(fēng)向.
(4)我國(guó)北京的沙塵暴可以治理和預(yù)防,下列措施有助于沙塵暴治理的是
D
D

①在大面積露天采礦的棄土上種草
②建設(shè)“三北”防護(hù)林
③增加海洋水汽到達(dá)陸地的數(shù)量
④采取人工措施,大面積加快高山冰川融化
⑤禁止山區(qū)毀林開荒、草原毀草開荒
A.①②③④B.③④⑤C.②③⑤D.①②⑤
(5)近年來(lái),我國(guó)近海多次發(fā)生赤潮,其主要原因是
C
C

A.洋流改變了熱量平衡
B.厄爾尼諾引起氣候異常
C.人類活動(dòng)向海洋排放污染物,導(dǎo)致海水富營(yíng)養(yǎng)化
D.魚類減少使海洋空間增加,引起藻類過(guò)度生長(zhǎng).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)“西氣東輸”經(jīng)過(guò)我國(guó)著名的煤炭能源基地省,這個(gè)省的簡(jiǎn)稱是
 

(2)圖中“西氣東輸”線路穿越的省區(qū)中,涉及黃河流域的有
 

A、寧、陜、晉、滇、魯
B、甘、寧、陜、晉、豫
C、湘、甘、寧、內(nèi)蒙古、豫
D、新、青、陜、晉、豫
(3)西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,承載能力低,因此開發(fā)必須走(
 
)“雙贏“道路.
A、環(huán)境和開發(fā)       B、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)
C、經(jīng)濟(jì)和資源開發(fā)   D、開發(fā)和利用
(4)黃河在開封市附近E河段的河水的補(bǔ)給來(lái)源除上游來(lái)水外,還有
 

A、地下水     B、支流匯水      C、大氣降水        D、湖泊水
(5)F區(qū)是商品糧基地,其形成的有利條件主要是
 

A、生長(zhǎng)期長(zhǎng)   B、年降水量大    C、夏季風(fēng)影響時(shí)間長(zhǎng)  D、灌溉條件好
(6)A區(qū)是我國(guó)著名的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)
 
,其灌溉水源主要來(lái)自
 

(7)B地區(qū)目前主要存在的環(huán)境問(wèn)題是
 
,其人為原因是
 

(8)外商詹姆斯在上世紀(jì)90年代初到②城市考察時(shí),發(fā)現(xiàn)該城市郊區(qū)有大片的稻田.現(xiàn)在又去到那里,發(fā)現(xiàn)稻田都改種玉米了,他感到大惑不解.請(qǐng)你用所學(xué)的地理知識(shí)解開詹姆斯的疑惑.
 

(9)北京首鋼已經(jīng)開始由北京遷往河北唐山的曹妃甸地區(qū),主要原因是
 

A、擴(kuò)大首鋼規(guī)模,提高經(jīng)濟(jì)效益       B、提高唐山經(jīng)濟(jì)實(shí)力
C、減輕對(duì)首都的環(huán)境污染和用水需求   D、便于原料的來(lái)源和產(chǎn)品的輸出.

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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)(南區(qū))七年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

環(huán)境問(wèn)題:(10分)
北京地區(qū)農(nóng)村在可再生能源利用方面優(yōu)勢(shì)明顯,得天獨(dú)厚,潛力巨大。農(nóng)村地區(qū)地域廣闊,太陽(yáng)能占全市太陽(yáng)能資源總量的90%以上、集中了絕大部分的秸稈薪柴資源,北京市山區(qū)小水電可開發(fā)的資源總量共計(jì)9萬(wàn)千瓦時(shí),北京市已經(jīng)探明的具有開發(fā)利用條件的地處農(nóng)村區(qū)域的地?zé)崽锕灿?個(gè),分布在延慶縣、昌平區(qū)、房山區(qū)、大興區(qū)、順義區(qū)、通州區(qū)?稍偕茉促Y源豐富,開發(fā)利用條件好,發(fā)展空間廣闊。
(1)由以上材料可知,北京市農(nóng)村地區(qū)可利用的可再生能源有__________、___________、___________、___________等,資源豐富。
(2)這些能源可以被開發(fā)利用于農(nóng)村生產(chǎn)生活中去,啟動(dòng)了“清潔炊事、多元供暖、綠色照明、熱水光熱”四大工程,請(qǐng)寫出你所理解的可再生能源利用的主要方式:____________、_____________、______________等。
(3)節(jié)能從我做起,日常生活中你有哪些節(jié)能高招,請(qǐng)列舉:(至少三條)
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同步練習(xí)冊(cè)答案