從表中可以看出，我國自然資源的基本特征是（　�。�
A、總量和人均占有量都很豐富
B、總量和人均占有量都很貧乏
C、總量豐富，人均占有量不足
D、總量不足，人均占有量多
考點(diǎn)：我國自然資源的基本特征
專題：
分析：自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)與能量，主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源等．
解答：解：我國擁有遼闊的國土，無論藍(lán)色的海洋，還是浩瀚的沙漠，無論綿延的山區(qū)，還是奔騰的江河，都蘊(yùn)藏著多種多樣的自然資源．由于我國人口眾多，人均資源占有量不足，從這方面看，中國又是一個(gè)資源相對(duì)貧乏的國家．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：考查我國自然資源的特點(diǎn)，要理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于解決右圖反映的問題所采取的措施，下列敘述不正確的是（　�。�
A、加快林地墾伐，增加草地面積
B、合理放牧，規(guī)定合理的載畜量
C、退耕還林還草
D、建設(shè)人工草場(chǎng)，培育優(yōu)良牧草

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國的內(nèi)流河主要分布在（　�。�
A、東南部季風(fēng)區(qū)
B、西北內(nèi)陸地區(qū)
C、南部濕潤地區(qū)
D、北部半濕潤地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

赤道以南的緯線稱南緯，用字母什么表示？（　�。�
A、NB、SC、WD、E

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科目：初中地理 來源： 題型：

一年中，四季變化比較明顯的溫度帶是（　�。�
A、熱帶B、寒帶
C、低緯度地帶D、溫帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中表示太行山和秦嶺的字母分別是（　�。�
A、a、bB、b、c
C、c、dD、a、d

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科目：初中地理 來源： 題型：

東北地區(qū)分布最廣的少數(shù)民族是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“氣溫曲線和降水量月份分配圖”，回答下列問題：
（1）圖A中7月的平均氣溫約是
 
℃，降水量約是
 
毫米．全年降水的分配特點(diǎn)是
 
．
（2）如果A、B兩圖分別代表上海和北京，則A是
 
，判斷的依據(jù)是
 
．
（3）讀圖可知，北京的氣候特點(diǎn)是：夏季
 
，冬季
 
．
（4）由圖可知，冬季北京的氣溫比上海
 
（高或低），影響的主要因素是
 

（5）我國降水最多的地方是
 
，夏季氣溫最高的地方是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“北京市地圖”（圖甲）和“中國地圖”（乙圖），完成下列問題．

（1）甲、乙兩圖中，比例尺較大的是
 
，表示范圍較大的是
 
，表示內(nèi)容更詳細(xì)的是
 
．
（2）請(qǐng)將圖乙的比例尺轉(zhuǎn)換成文字式：
 
．
（3）由圖甲可知，北京位于天津的
 
方向．
（4）圖中下列圖例表示的地理事物分別是：
 
；
 
．

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