A、努力開荒,增加耕地 | B、依靠大量進(jìn)口糧食保證糧食供應(yīng) | C、增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)人口,提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量 | D、穩(wěn)定糧食生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn),同時(shí)發(fā)展多種經(jīng)營(yíng) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、秦皇島 | B、大連 | C、青島 | D、天津 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、長(zhǎng)江沿江平原的油菜和黃淮平原的花生 | B、南稻北麥、南甘北甜 | C、東北平原以種植業(yè)為主,內(nèi)蒙古高原以畜牧業(yè)為主 | D、我國(guó)新疆南部、黃河流域、長(zhǎng)江流域的三大棉區(qū) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、耕地面積加速下降 | B、糧食產(chǎn)量持續(xù)上升 | C、2003 年以前糧食產(chǎn)量與耕地面積同步下降 | D、2003 年以后耕地面積下降速度趨緩,糧食產(chǎn)量持續(xù)上升 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、大量開墾荒坡地,擴(kuò)大耕地面積 | B、發(fā)展有利生態(tài)的基塘生產(chǎn)模式 | C、緩坡建梯田、發(fā)展林業(yè) | D、大力發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè),賺取高額利潤(rùn) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、李敏喜歡旅游,她到西安參觀布達(dá)拉宮,到洛陽(yáng)看兵馬俑 | B、吳昊常出差,夏季去新疆帶雨具,冬季到海南島帶羽絨服 | C、采購(gòu)員張兵到四川采購(gòu)柑橘,到新疆采購(gòu)哈密瓜,到山東采購(gòu)蘋果 | D、鄉(xiāng)長(zhǎng)王海對(duì)鄉(xiāng)里土地利用進(jìn)行規(guī)劃:在陡坡上種小麥,在平原上種果樹 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、東北山區(qū)山環(huán)水繞,是我國(guó)茶葉的主要產(chǎn)區(qū) | B、山東半島、太湖平原、珠江三角洲等地是我國(guó)重要的外向型農(nóng)業(yè)基地 | C、我國(guó)的牧區(qū)主要分布在年降水量800㎜以上的地區(qū) | D、我們泰安當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物熟制為一年三熟 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、東北、西南、東南山區(qū) | B、華北、東北、西北地區(qū) | C、東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地地區(qū) | D、東北、西南等邊遠(yuǎn)地區(qū) |
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