建立資源節(jié)約型社會(huì)，需要我們每個(gè)人從小事做起．例如提倡不使用一次性筷子，這樣做是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、節(jié)約資金省錢B、保護(hù)森林C、增加就業(yè)D、有利于健康
考點(diǎn)：森林資源的效益
專題：
分析：森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風(fēng)沙、調(diào)節(jié)氣候等作用．因此我們要保護(hù)森林．
解答：解：森林是“地球之肺”，每一棵樹都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良?xì)夂颍档涂諝鉁囟�，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風(fēng)固沙，控制水土流失等，因此我們要保護(hù)森林．從自我做起，從小事做起，如一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，因此我們要“不用一次性筷子”，以節(jié)約木材，進(jìn)而保護(hù)森林．故選項(xiàng)B符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了森林資源的保護(hù)，注意培養(yǎng)個(gè)人保護(hù)森林、愛護(hù)植被的意識(shí)，從小事做起．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

該礦產(chǎn)資源是（　　）
A、煤炭B、石油C、鐵礦石

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列自然資源屬于可再生資源的是（　�。�
A、土地B、鐵礦石C、石油D、煤炭

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科目：初中地理 來源： 題型：

保護(hù)土地資源的有效措施是（　�。�
A、禁止亂伐森林和破壞草原以防止土地沙漠化B、對(duì)土地進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)，禁止利用C、大規(guī)模地毀林開荒，擴(kuò)大耕地面積D、大規(guī)模地開墾草原以擴(kuò)大耕地面積

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科目：初中地理 來源： 題型：

教科書的循環(huán)使用對(duì)下列哪種資源具有直接的保護(hù)作用（　�。�
A、土地資源B、森林資源C、動(dòng)物資源D、氣候資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中行為導(dǎo)致的后果與下列現(xiàn)象關(guān)系不大的是（　�。�
A、水土流失嚴(yán)重B、洪澇災(zāi)害頻繁C、土地荒漠化加劇D、酸雨污染嚴(yán)重

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列做法不能保護(hù)土地資源的是（　�。�
A、制定法律、法規(guī)，加強(qiáng)土地執(zhí)法力度B、在農(nóng)耕區(qū)，加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)和保護(hù)C、在牧區(qū)，建設(shè)人工草場(chǎng)，保護(hù)天然草場(chǎng)D、為了增加耕地的面積，加大對(duì)草原和陡坡地的開墾力度

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中界線以西的B地區(qū)的土地利用類型主要為（　�。�
A、草地B、林地C、耕地D、工礦交通城市等用地

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀一讀，完成下列問題．
一條條綠溝，一片片果樹，一坡坡草灌，一層層梯田，山西省河曲縣60多萬公頃的黃土高坡被裝扮得綠油油的．全縣得到治理的地區(qū)，基本上達(dá)到了水不下山，土不出溝．但是過去這里卻是另一番景象：植被稀少，黃土裸露，每逢下雨，泥沙俱下，水流變成泥流，每年地表流失肥土近1厘米．經(jīng)過十多年的大規(guī)模綜合治理，現(xiàn)在水土流失基本得到控制，每年減少入黃泥沙600多萬噸．
（1）請(qǐng)補(bǔ)充合理利用土地或不合理利用土地的實(shí)例1-2例．
（2）請(qǐng)你談?wù)劮乐顾亮魇в心男┓椒ǎ?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案