a、b、c、d四地，表示山谷的是（　　）
A、a地B、b地C、c地D、d地
考點：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．
解答：解：讀圖可得，a和b都是鞍部，c處等高線向海拔低處凸出，是山脊，d處等高線向海拔高處凸出，是山谷．
故選：D．
點評：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

我國少數(shù)民族中，朝鮮族和滿族主要分布在（　�。�
A、云南省B、西北地區(qū)
C、東北地區(qū)D、西南地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

對甲處山脈描述正確的是（　�。�
A、橫斷山區(qū)，是階梯的分界山脈
B、西北-東南走向的山脈
C、是華北平原與黃土高原的分界山脈
D、是秦嶺，重要的地理分界山脈

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中字母所表示的大洲名稱：A
 
；C
 
；D
 
；G
 
．
（2）寫出圖中數(shù)字所表示的大洋名稱：①
 
；②
 
．
（3）緯度最高的大洋的名稱是
 
．
（4）絕大部分位于寒帶的大洲名稱是
 
．
（5）亞洲和非洲的分界線是
 
；南北美洲的分界線是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

某中學(xué)夏令營開展野外考察活動，請你根據(jù)“等高線地形圖”與他們一齊完成下列問題．
（1）圖中字母分別表示的地形部位是：
A
 
  B
 
 C
 
  D
 
 E
 
．
（2）如果想要攀巖，應(yīng)該選擇
 
．（填字母）
（3）山頂A的海拔高度大約在
 
至
 
以內(nèi)．
（4）甲組隊員從C處向山頂A進發(fā)，乙組隊員從D處向山頂A進發(fā)，哪一組登山比較容易一些？為什么？
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

如果有外國朋友想了解我國少數(shù)民族的風(fēng)情，你會建議他最好去的省級行政區(qū)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國西部地區(qū)地形復(fù)雜，主要的地形類型是（　�。�
A、山地、高原和盆地
B、山地、高原和平原
C、高原、平原和丘陵
D、平原、丘陵和盆地

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科目：初中地理 來源： 題型：

地球形狀是一個球體，認識這個球體為此作出重要貢獻的人是（　�。�
A、麥哲倫B、哥白尼
C、李四光D、魏格納

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖回答．
（1）寫出圖中字母所代表的省級行政區(qū)的簡稱：
A
 
，B
 
，C
 
，F(xiàn)
 
．
（2）填出圖中數(shù)字所代表的海域和島嶼名稱：
①
 
（島嶼），②
 
（島嶼），
③
 
（海域），④
 
（海域）．
（3）我國跨經(jīng)度最廣的省區(qū)圖中字母代號是
 
．
（4）在甲、乙兩地中，少數(shù)民族集中分布的是
 
地，在丙、丁兩地中，人口密度較大的是
 
地．

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