假期,文文回到鄉(xiāng)下的外婆家,把村子周圍的情況繪成了等高線地圖.現(xiàn)在特來(lái)考考大家.

(1)圖中A、B、C三處等高線表示的地形分別是:A
 
,B
 
,C
 
圖中適宜攀巖活動(dòng)的是
 

(2)圖中P點(diǎn)的海拔高度是
 
米,P點(diǎn)與山峰的相對(duì)高度大約是
 
米;若要上山,走哪一條路線省力?
 
(AP還是AN).
(3)河流的主干河道的流向是:自
 
 
流.
(4)圖中的比例尺換成數(shù)字式比例尺為
 
考點(diǎn):等高線地形圖的判讀
專題:
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂.兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部.等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地.等高線向海拔低處凸為山脊.等高線向海拔高處凸為山谷.等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂.兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部.等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地.等高線向海拔低處凸為山脊.等高線向海拔高處凸為山谷.等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
(1)讀圖可知A是山峰,B是山谷,C是陡崖;適宜攀巖活動(dòng)的是C陡崖;
(2)觀察等高線可知P點(diǎn)的海拔高度為100米,山峰海拔180米,因此P點(diǎn)與山峰的相對(duì)高度大約是80米,AP坡度更緩,因此走AP省力;
(3)由海拔高度可知,左下角的海拔更高,因此主干河道是自西南向東北流;
(4)圖中的1厘米代表實(shí)地距離40米,比例尺換成數(shù)字式比例尺為1:4000.
故答案為:(1)山峰;山谷;陡崖;C;
         (2)100;80;AP;
         (3)西南;東北;
         (4)1:4000.
點(diǎn)評(píng):本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

廣州位于珠江的入海口,珠江流經(jīng)(  )
A、濕潤(rùn)地區(qū)B、半濕潤(rùn)地區(qū)
C、半干旱地區(qū)D、干旱地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

該聚落景觀是( 。
A、西亞的鄉(xiāng)村聚落
B、亞馬孫地區(qū)的城市聚落
C、東南亞的城市聚落
D、西雙版納的鄉(xiāng)村聚落

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

有關(guān)地軸的敘述,正確的是( 。
A、沒(méi)有地軸地球無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)
B、地軸與地球表面相交于兩點(diǎn),指向北極星附近的一點(diǎn)叫北極點(diǎn)
C、指示地球南北方向的直線
D、凡穿過(guò)地心又連接地面兩點(diǎn)的軸都可稱為地軸

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在地圖上,把海拔相同的各點(diǎn)連接成線,就是等高線.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀等高線地圖,回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)量得圖上A與B的距離為2厘米,那么A與B的實(shí)際距離為
 
千米.
(2)圖中,山峰A位于山峰B的
 
方向.
(3)圖中,山峰A與山峰B的相對(duì)高度是
 
米.
(4)圖中,河流的源頭位于海拔
 
米至
 
米之間.
(5)等高線地圖可以反映山體的不同部位,圖中A處是
 
,C處是
 
,D處是
 
,E處是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

日月星辰的東升西落,原因是由( 。
A、季節(jié)變化引起的
B、氣候變化引起的
C、地球運(yùn)動(dòng)引起的
D、晝夜更替引起的

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

從因地制宜出發(fā),圖中海拔①地最宜發(fā)展(  )
A、牧業(yè)B、水產(chǎn)養(yǎng)殖
C、林果業(yè)D、水稻種植

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

陸半球是陸地分布最集中的半球,該半球上陸地面積大于海洋面積.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案