讀“方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖”,有關經(jīng)緯度判讀,正確的是( 。
A、(0°、80°S)
B、(40°N、60°N )
C、(160°E、10°S)
D、( l60°E、10°N )
考點:用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點的位置
專題:
分析:由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示.
解答:解:由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示;據(jù)此讀圖可知,圖中A點的經(jīng)緯度是(0°、80°N),B點的經(jīng)緯度是(40°E、60°N),C點的經(jīng)緯度是(160°E、10°S),D點的經(jīng)緯度是(l60°W、10°S).
故選:C.
點評:該題考查利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某點的地理坐標,關鍵是利用讀圖要領確定東西經(jīng)度和南北緯度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

該圖所揭示的問題是(  )
A、亂砍濫伐
B、草地資源普遍超載
C、草場污染
D、浪費資源

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科目:初中地理 來源: 題型:

如果上述四幅地圖圖幅大小一樣,按比例尺由大到小排列,正確的是( 。
A、③①②④B、②①④③
C、①②③④D、④③②①

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科目:初中地理 來源: 題型:

一小型油輪從波斯灣沿最短線路到達K地,途經(jīng)( 。
A、馬六甲海峽
B、非洲好望角
C、蘇伊士運河
D、巴拿馬運河

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科目:初中地理 來源: 題型:

關于我國疆域的敘述,錯誤的是( 。
A、大部分領土位于北溫帶,熱帶面積小
B、釣魚島是我國的領土
C、國土陸地面積約為960萬平方千米
D、位于亞洲東部,大西洋西岸,是一個海陸兼?zhèn)涞膰?/span>

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科目:初中地理 來源: 題型:

青藏高原農(nóng)業(yè)以河谷農(nóng)業(yè)和高寒牧業(yè)為特征.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中地理 來源: 題型:

對圖中山脈的描述正確的是( 。
A、山脈A兩側(cè)有我國最大高原和平原
B、山脈B是山東省和山西省的分界線
C、山脈C南北兩側(cè)植被有明顯差異
D、山脈D南側(cè)為半干旱區(qū),北側(cè)為半濕潤區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

新華網(wǎng)天津 經(jīng)過半個月的長途跋涉,來自丹江口水庫的一渠清水終于抵達津門.昨天上午9時30分,天津市南水北調(diào)中線一期工程通水活動在曹莊泵站舉行,這標志著南水北調(diào)中線一期工程天津段正式通水.讀圖,完成下列問題.

(1)中國的水資源分布不均,從季節(jié)分配看:主要集中于
 
季節(jié);從空間分布特點是:
 

(2)南水北調(diào)工程可以解決水資源
 
分配不均的問題;該工程是把
 
水系的水資源調(diào)到缺水嚴重的
 
、
 
地區(qū).
(3)我國水土資源的地區(qū)匹配不合理,其中北方的水土配合特點是
 
,為緩解北方的缺水問題,采取的措施主要有:
 
.(至少兩條)
(4)南水北調(diào)工程東線方案的主要優(yōu)勢是
 

A.輸水線路較短                   B.人口少,最為經(jīng)濟
C.可以利用已有河道及天然湖泊     D.南高北低方便引水.

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科目:初中地理 來源: 題型:

四地中處于秦嶺-淮河-線以南的是( 。
A、①地B、②地C、③地D、④地

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