人們根據(jù)
 
在地球表面的分布狀況，把地球分為
 
帶．氣候終年炎熱的是
 
帶．
考點：地球上的五帶名稱和范圍
專題：
分析：人們根據(jù)同一時間不同緯度地區(qū)獲得太陽光熱的多少不同，把地球表面劃分為五帶：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶．回歸線是熱帶和溫帶的分界線，極圈是溫帶和寒帶的分界線．熱帶有陽光直射現(xiàn)象，寒帶有極晝極夜現(xiàn)象，溫帶既無陽光直射現(xiàn)象也無極晝極夜現(xiàn)象．
解答：解：人們根據(jù)太陽熱量在地表的分布狀況，把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶，氣候終年炎熱的是熱帶．
故答案為：太陽熱量；五；熱．
點評：本題考查五帶的劃分，屬于基礎題，牢記即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

關于我國人口地理分布特點的敘述錯誤的是（　�。�
A、東部沿海地區(qū)人口多，西部地區(qū)人口少
B、沿海、沿河、沿湖地區(qū)人口少，內(nèi)陸地區(qū)人口多
C、平原、盆地人口多，山地、高原人口少
D、經(jīng)濟、交通運輸發(fā)達的地區(qū)人口多，經(jīng)濟落后，交通閉塞的地區(qū)人口少

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖完成下列問題

（1）觀察位于中緯度的A、B、C三地氣溫曲線和降水量柱狀圖（圖1），判斷三地的氣候類型：
A
 
，B
 
，C
 
．
（2）造成A、B、C三地氣候特征差異的主要因素是
 
，比較A、C兩種氣候的差異：氣溫方面：
 
；降水方面：
 
．
（3）根據(jù)下面四個地點的氣候判斷，一般不可能發(fā)生洪澇災害的是
 

A．①B．②C．③D．④
（4）非洲大地上分布面積最廣的氣候類型⑤是
 
．
（5）某同學編寫了一段順口溜--“高緯高山 ①，沙漠內(nèi)陸 ②，雨林濕又 ③，人們定居難．”以下選項最能反映世界人口分布特點及成因的是
 

A．①旱、②寒、③熱               B．①寒、②旱、③熱
C．①熱、②旱、③寒               D．①寒、②熱、③旱
（6）2013年7月21日，我國東北三省遭遇連續(xù)暴雨，下列能表示這種天氣的符號是
 


（7）圖2反映了歐洲傳統(tǒng)民居自大西洋沿岸向東至俄羅斯的墻壁厚度變化規(guī)律，形成該規(guī)律的主要原因是歐洲自西向東
 

A．氣溫年較差越來越大，大陸性增強
B．緯度越來越高
C．太陽光熱逐漸減弱
D．年降水量逐漸增多
（8）關于圖3等溫線圖的敘述，正確的是
 

A．表示北半球一月等溫線的分布
B．表示北半球七月等溫線的分布
C．表示南半球一月等溫線的分布
D．表示南半球七月等溫線的分布．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成下列內(nèi)容：
（1）A、B均位于
 
（南、北）半球、
 
（東、西）半球；
（2）A、B兩點最靠近赤道的是
 
、最靠近北京（116°E，40°N）的是
 
．
（3）根據(jù)太陽熱量在地表的分布狀況，把地球劃分為五帶，B在
 
帶；
（4）A、B兩地的氣候類型
 
（相同、不同）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

為加強對西沙群島、中沙群島和南沙群島的島礁及其海域的管理和開發(fā)，保護海洋環(huán)境，我國于2012年新設立一地級市，城市的名字是（　�。�
A、三亞市B、三沙市
C、永興市D、南海市

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科目：初中地理 來源： 題型：

學校組織同學去如圖所示地區(qū)進行野外考察，回答問題．
（1）甲村所在地區(qū)的地形類型是
 

A．高原    B．盆地    C．山地    D．丘陵
（2）乙河流是自
 
流．
（3）丙河段非常適合進行驚險刺激的漂流活動，理由是
 
．
（4）如果在A、B兩地中選擇一處開展攀巖活動，應選擇在
 
地比較合適．
（5）如果在圖中某地選址建一座水庫，請比較合適的地方用“×”標注出來．

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科目：初中地理 來源： 題型：

沙塵暴天氣發(fā)生的季節(jié)是（　�。�
A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

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科目：初中地理 來源： 題型：

下圖剖面圖最能反映我國地勢特征的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“黃河流域圖”，分析回答下列各題

（1）黃河是中華民族的母親河，發(fā)源于青藏高原
 
山，東入
 
海
（2）圖中字母A所代表的支流名稱是
 
，字母B所代表的支流是
 
．
（3）黃河以內(nèi)蒙古
 
鎮(zhèn)作為上、中游的分界點，
 
省桃花峪作為中、下游分界點．
（4）黃河下游出現(xiàn)“地上河”的主要原因是
 
．

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