汶川玉樹(shù)地震帶的說(shuō)法不正確的項(xiàng)(  )
A、位于印度洋板塊與亞歐板塊交界處B、位于喜馬拉雅-地中海地震帶C、位于我國(guó)一二級(jí)階梯交界處D、位于我國(guó)二三級(jí)階梯交界處
考點(diǎn):青海省
專題:
分析:地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究,提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō).板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,地球巖石圈是由板塊拼合而成的.全球主要有六大板塊,其中太平洋板塊幾乎全部是海洋,其余板塊既包括大陸,又包括海洋.海洋與陸地的相對(duì)位置是不斷變化的.
解答:解:玉樹(shù)位于青海省西南青藏高原腹地的三江源頭,我國(guó)一二級(jí)階梯交界處,平均海拔4200米以上.由于位于印度洋板塊與亞歐板塊交界地帶(或位于喜馬拉雅-地中海地震帶上),地殼活躍,容易發(fā)生火山、地震.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):考查知識(shí)簡(jiǎn)單,要理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

對(duì)圖中所示四地的景觀描述,可能與實(shí)際情況不相符合的是( 。
A、甲地:森林茂密,濃蔭蔽日B、乙地:草原嫩綠,牛羊成群C、丙地:耕地廣布,麥穗飄香D、丁地:山清水秀,游人如織

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

該省的玉樹(shù)于2010年4月14日發(fā)生7.1級(jí)地震,救援部隊(duì)遇到重重困難,下列哪種困難與地勢(shì)密切相關(guān)( 。
A、高原缺氧反應(yīng)嚴(yán)重B、語(yǔ)言交流存在嚴(yán)重障礙C、部分交通出現(xiàn)了癱瘓D、災(zāi)后鼠疫防控形勢(shì)嚴(yán)峻

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地所在的省級(jí)行政區(qū)是( 。
A、西藏B、新疆C、青海D、甘肅

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),三江源地區(qū)過(guò)度放牧、淘金、采藥、偷獵野生動(dòng)物等現(xiàn)象屢禁不止,關(guān)于“三江源自然保護(hù)區(qū)”生態(tài)環(huán)境保護(hù)適宜采取的發(fā)展戰(zhàn)略、措施正確的敘述是(  )
A、必須停止經(jīng)濟(jì)建設(shè),將居民全部遷出自然保護(hù)區(qū),切實(shí)保護(hù)環(huán)境?B、恢復(fù)和擴(kuò)大天然植被,因地制宜調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),適量遷移當(dāng)?shù)鼐用?/span>C、正在建設(shè)的青藏鐵路不應(yīng)在此穿過(guò),否則保護(hù)生態(tài)環(huán)境的規(guī)劃將落空?D、要積極建設(shè)人工草場(chǎng),恢復(fù)天然林,此地不能實(shí)施把生態(tài)優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展戰(zhàn)略

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

建立“三江源”自然保護(hù)區(qū)的目的是( 。
A、保護(hù)“三江源”地區(qū)的礦產(chǎn)資源B、維護(hù)“三江源”地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的平衡C、增加木材蓄積量D、禁止濫捕濫獵

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響,敘述正確的是( 。
①能夠增加就業(yè)機(jī)會(huì)和人均收入    
②能促進(jìn)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展   
③能改善城市面貌,減少城市污染   
④能推動(dòng)商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展.
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

北京在城市建設(shè)中,保留了眾多的四合院和胡同,其主要原因是( 。
A、它能承載著北京的傳統(tǒng)文化B、它們是城市現(xiàn)代化的標(biāo)志C、有助于緩解城市交通問(wèn)題D、有利于提高土地利用率

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

香港發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最突出優(yōu)勢(shì)是( 。
A、有大量廉價(jià)的勞動(dòng)力B、有豐富的森林資源C、擁有優(yōu)越的地理位置和天然良港D、地狹人稠,土地資源稀缺

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同步練習(xí)冊(cè)答案