讀圖2（某地區(qū)等溫線圖），回答4-6題。

4、圖中①區(qū)是一個

A.低溫中心      B.高溫中心
   C.干旱中心      D.低壓中心

5、分析圖中②、③地區(qū)等溫線的疏密情況，可知

   A.②地溫差小     B.②地溫差大

   C.③地溫差大     D.一樣大

6、圖中①處的地形是

A.盆地     B. 平原   

C. 山谷    D.山頂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為世界某地區(qū)七月份等溫線圖（單位：℃），讀圖回答有關(guān)問題．
（1）圖中A處閉合等溫線內(nèi)的氣溫應(yīng)介于
 
℃之間．
（2）圖中B、C、D三處位于同一緯度地帶，但B處氣溫
 
（高于或低于）C、D兩處，簡答形成這一現(xiàn)象的主要原因．
（3）比較圖中B、E兩海區(qū)海水鹽度的差異，并簡述產(chǎn)生差異的主要原因．
（4）說明巴拉那河（拉普拉塔河的上游）流經(jīng)地區(qū)的主要氣候類型，并分析氣候?qū)υ摵恿鲝搅髁考竟?jié)變化的影響．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就等于擁有了開啟知識大門的金鑰匙．讀“某地區(qū)等溫線分布圖”，按照題目中提示的方法步驟分析問題，探尋答案．
（1）判斷半球位置的方法很多，一方面可以通過經(jīng)緯度判斷，如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的
 
半球：另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球．如圖示區(qū)域應(yīng)位于
 
半球．
（2）根據(jù)對等溫線分布特點的分析，圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是
 
（填字母）．
A、平原  B、山地  C、盆地  D、河口三角洲．

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科目：初中地理 來源：2016屆寶雞市金臺區(qū)七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀下圖（某地區(qū)等溫線圖），回答以下各題。

1.圖中①區(qū)是一個

A.低溫中心      B.高溫中心     C.干旱中心      D.低壓中心

2.分析圖中②、③地區(qū)等溫線的疏密情況，可知

A.②地溫差小     B.②地溫差大      C.③地溫差大     D.一樣大

3.圖中①處的地形是

A.盆地     B. 平原    C. 山谷    D.山頂

 

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科目：初中地理 來源： 題型：

掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就等于擁有了開啟知識大門的金鑰匙。讀“某地區(qū)等溫線分布圖”，按照題目中提示的方法步驟分析問題，探尋答案。

                      

 (1)判斷半球位置的方法很多。一方面可以通過經(jīng)緯度判斷，如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的_____________半球：另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球，如圖示區(qū)域應(yīng)位于______________半球。

    (2)根據(jù)對等溫線分布特點的分析，圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是______(填字母)。

A．平原          B．山地

C．盆地          D．河口三角洲

  (3)圖中①、②兩地緯度位置相同，但氣溫差異明顯，其主要原因是________________。

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