在等高線地形圖中，如果等高線從高處向低處凸出，則是


  1. A.
    山脊
  2. B.
    陡崖
  3. C.
    山谷
  4. D.
    山頂
A
本題主要考查的是地圖的相關(guān)知識(shí)。在等高線地形圖中，如果等高線從高處向低處凸出，則是山脊，反之為山谷，陡崖指多條等高線重疊，山頂是指等高線的高海拔中心。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖是某地等高線地形圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①表示的地形名稱是
陡崖
陡崖
．
（2）圖中②表示的地形是
山谷
山谷
，你的判斷依據(jù)是
等高線向海拔高處凸為山谷
等高線向海拔高處凸為山谷
．
（3）圖中③和④中地形坡度較緩的是
④
④
，你的判斷依據(jù)是
在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡度越陡，等高線越稀疏，表示的坡度越緩
在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡度越陡，等高線越稀疏，表示的坡度越緩
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小芳班上的同學(xué)組織郊游，如圖是他們郊游地區(qū)的等高線地形圖，下列回答正確的是（　　）
A、該煤礦所在的地形部位名稱叫盆地B、周村所在地在劉村所在地的正西方向C、圖中所示①、②小溪中水流最急的是②D、圖中的比例尺是1厘米代表實(shí)地距離50000米

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖為我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)某山區(qū)等高線地形圖，讀圖完成下列各題．
精英家教網(wǎng)
（1）地形部位名稱：①
 

（2）c山頂海拔高度大約是
 
米．
（3）當(dāng)?shù)匾?guī)劃修建一座水庫(kù)，水壩位置應(yīng)選在a、b中的
 
處最合理，若修建該水壩，
 
村鎮(zhèn)可能需要搬遷．
（4）如果在丙、丁兩村之間修一條公路，③、④兩條路線哪一條合理？并說(shuō)出理由
 
．
（5）圖中乙村計(jì)劃從河流中引水，⑤、⑥兩條引水路線哪一條合理？并說(shuō)出理由
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)地理使小明心里亮堂起來(lái)，因?yàn)殡S著地理知識(shí)的不斷積累，收看各地新聞時(shí)，逐漸沒(méi)有了以前那種知其然不知所以然的混沌感．但遺憾的是，他對(duì)自己家鄉(xiāng)的地理概況知之甚少．為此他收集到了一幅家鄉(xiāng)所在區(qū)域的等高線地形圖（如圖），開展了對(duì)家鄉(xiāng)地理環(huán)境的探究．下面是他的探究結(jié)果和在探究過(guò)程中遇到的問(wèn)題．請(qǐng)你針對(duì)這些結(jié)果和問(wèn)題，根據(jù)圖中的信息給予評(píng)價(jià)或相應(yīng)的指正．
精英家教網(wǎng)
（1）小明所住的村落位于海邊，在西南方向有一座隔海相望的山，當(dāng)?shù)厝罕姺Q為斷崖山．近幾年來(lái)，隨著到該山旅游人數(shù)的增多，人們對(duì)該山高度的爭(zhēng)議逐漸熱了起來(lái)．小明認(rèn)為，該山的海拔高度應(yīng)該在400米～500米之間．你認(rèn)為小明判讀的結(jié)論是否正確？（如不正確，請(qǐng)說(shuō)出你的結(jié)論．）
（2）根據(jù)上述小明所住村落與斷崖山的位置關(guān)系，請(qǐng)你在圖中圈出小明所住的村落．
（3）仔細(xì)研讀該圖，小明發(fā)現(xiàn)他家鄉(xiāng)所在區(qū)域的地勢(shì)西北高東南低，有兩列西北東南走向的山嶺和一處較開闊的盆地．請(qǐng)你將這兩列山嶺和盆地在圖上標(biāo)注出來(lái)．
（4）通過(guò)觀察小明發(fā)現(xiàn)，他家鄉(xiāng)所在區(qū)域的村落分布受地形和河流的影響很大，但他卻無(wú)法用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將村落的分布特點(diǎn)概括歸納出來(lái)，也難以說(shuō)清形成這種分布的原因，請(qǐng)你給予歸納和說(shuō)明．
村落分布特點(diǎn)：
村落分布特點(diǎn)形成的原因：

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖等高線地形圖中地理事物敘述正確的是（　�。�
精英家教網(wǎng)
A、甲村在乙村的東南方向B、等高距為200米C、山峰海拔為1500米D、P處為平原

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同步練習(xí)冊(cè)答案