讀甲、乙圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題.

(1)從甲圖可以看出,我國水資源的空間分布特點是:①
 
 ②
 
.為解決空間分布不均的問題,可以通過
 
措施解決.
(2)從乙圖可以看出,我國水資源在時間分配上具有
 
的特點,產(chǎn)生的原因是
 
.為解決時間分配不均的問題,可以通過
 
措施解決.
(3)乙圖中的B地位于甲圖中的
 
帶.
(4)讀甲圖可以看出,豐南區(qū)處于我國的
 
帶內(nèi).為緩解豐南區(qū)的缺水問題,有效的途徑有哪些?(至少答出兩條)
考點:我國水資源的分布特點,水資源分布不均的影響及對策
專題:
分析:我國水資源在空間分布上很不均勻,具有東多西少,南多北少的特點;我國水資源時間分布的特點是夏秋多,冬春少.為了解決空間上的分布不均勻,我們可以采用跨流域調(diào)水的方式,將水資源豐富地區(qū)的水調(diào)到水資源缺乏的地區(qū),來均衡水資源的空間分布,以更合理的利用水資源,修建水庫可以解決水資源時間分配不均.
解答:解:(1)我國水資源的空間分布特點是南多北少,東多西少.為解決此問題可以通過跨流域調(diào)水來解決;
(2)從乙圖可以看出,我國水資源在時間分配上具有夏秋多,冬春少;降水的年際變化大的特點,產(chǎn)生的原因是夏季風(fēng)的不穩(wěn)定造成的.為解決時間分配不均的問題,可以通過修建水庫措施解決.
(3)乙圖中的B地位于甲圖中的豐水帶.
(4)豐南區(qū)位于河北唐山它處于我國的過渡帶內(nèi),為緩解豐南區(qū)的缺水問題,有效的途徑有:節(jié)約用水,科學(xué)用水,保護水資源,防止水污染.
故答案為:(1)南多北少;東多西少;跨流域調(diào)水;
(2)夏秋多,冬春少;降水的年際變化大;夏季風(fēng)的不穩(wěn)定造成的;修建水庫;
(3)豐水;
(4)過渡.節(jié)約用水,科學(xué)用水,保護水資源,防止水污染.
點評:本題考查我國水資源的分布特點及解決的途徑,要牢記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列對地形描述正確的是( 。
A、四川盆地四周低、中間高
B、青藏高原,海拔較高,中部平坦,四周陡峭
C、觀文屬于平原地形,海拔低,地形平坦
D、丘陵地帶,海拔在1000米以上,地表崎嶇,坡度起伏大

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濟南市的氣候類型屬于(  )
A、溫帶大陸性氣候
B、溫帶海洋性氣候
C、溫帶季風(fēng)氣
D、亞熱帶季風(fēng)氣候

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P點此時正處在(  )
A、日出時刻B、中午時刻
C、日落時刻D、午夜時刻

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“中國人口分布圖”,回答:
(1)我國人口眾多,人口總量居世界第
 
位.
(2)我國人口分布不均勻,圖中的虛線是我國一條重要的人口分界線,該線是從黑龍江的
 
到云南的
 
.該線的東南地區(qū)人口
 
,西北地區(qū)人口
 
(填“稀疏”或“稠密”).
(3)我國人口增長速度較
 
(快或慢),這給我國帶來了眾多的人口問題.為解決人口問題,我國政府采取的基本國策是實行
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

一架飛機從鄭州市起飛,沿著一條緯線一直朝正東方向飛行,最終( 。
A、到達(dá)北極點
B、到達(dá)南極點
C、回到鄭州
D、不能回到鄭州

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科目:初中地理 來源: 題型:

甲地位置在40°N,60°E的交點上,乙地的位置在40°N,20°E的交點上,乙在甲的( 。
A、東方B、西方C、北方D、南方

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科目:初中地理 來源: 題型:

日本是世界上地震發(fā)生頻率最高的地區(qū),關(guān)于其成因,圖中能正確表示的是   ( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列關(guān)于我國地形特點的說法中,不正確的是( 。
A、類型復(fù)雜多樣
B、高原、盆地多分布在西部地區(qū)
C、各類地形交錯分布
D、平原、丘陵多集中分布在熱帶地區(qū)

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